Veja a seguir uma situação ocorrida na instituição escolar:
A criança, de 5 anos, pede à tia que escreva algumas palavras para ela. A tia, professora e estudante de Pedagogia, sugere que ela mesma escreva. A criança responde que não sabe. A tia insiste: “Escreva como você acha que é! ”.
Depois de algum tempo, a criança volta com algumas letras marcadas no papel e pede que a tia leia para ela.
- Não... você lê para mim o que escreveu... – a tia diz.
- Viu só como eu não sei escrever? – a criança retruca.
(FONTANA; CRUZ, p. 211-212)
Analisando esta situação percebemos que:
I. As crianças trazem consigo experiências diversas com a escrita e hipóteses acerca de seu funcionamento.
II. A professora considera que a criança precisa construir por si só o conhecimento.
III. A inexperiência da professora perante a indagação da criança.
IV. A criança retrucou, pois, ela já tinha falado para a professora que não sabia escrever.
V. A professora conhece a mediação pedagógica e fez as intervenções oportunas.
Está CORRETO o que se afirma em:
II e IV.
I, II, III e IV.
III, IV e V.
I, II, III, IV e V.
I, III e V.
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A resposta correta é
I, II, III, e IV.
I, II, III, e IV.
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