"Vale ressaltar que a educação do século XVI era voltada exclusivamente para a formação fundamentada em padrões católicos europeus. Para isso, a catequese
como forma de difundir os princípios religiosos serviu de base para a organização escolar”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVA, Edileuza Fernandes da. A aula no contexto histórico. In: VEIGA, Ilma Passos da (org.). AULA: gênese, dimensões, princípios
e práticas. Campinas: Papirus, 2008. p.20.
A partir da leitura da citação e dos conteúdos abordados no livro-base Organização do Trabalho Pedagógico, podemos afirmar que as vertentes que
influenciaram a educação no Brasil foram:
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As vertentes que influenciaram a educação no Brasil foram: a francesa e a jesuítica.
A chegada dos jesuítas no Brasil Colônia e sua relação com os indígenas objetivava a reconstrução das relações comunitárias e indentitárias nos quilombos e também fora deles.
O método utilizado pelos jesuítas foi o Ratio Studiorum que consistiu em uma coletânea que se fundamentou no colégio romano, objetivando a unificação do projeto pedagógico da época. O Ratio Studiorum era similar a aplicada nas escolas do Brasil contemporâneo, pois os alunos aprendiam nas salas de aula e realizavam provas.
Bons estudos!
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