URGENTE!!!!!!!! VALENDO 30 PONTOS
Era uma vez… A Terra. Ela nasceu há mais ou menos 4,5 bilhões de anos. Naquela época a gente não existia. Não tinha o ar que respiramos, o solo em que pisamos, nem a água do mar. A temperatura média era de 12 mil graus Celsius. Você sabe o tanto que isso é quente? Pensa só que a água ferve a cem graus Celsius. Ou seja, a Terra era umas 120 vezes mais quente que a água fervendo. A Terra era um grande mingau de aveia preparado no fogão. Com o tempo, o planeta passou a se resfriar, mas ainda não era um lugar bacana para viver. Isso porque aconteciam chuvas de meteoros o tempo todo. Durante 20 milhões de anos, nosso planeta foi bombardeado por meteoros e meteoritos. Mas não pense que isso foi algo ruim. De certa forma, esses asteroides carregavam dentro deles um elemento vital para a vida na Terra: a água. Quando a temperatura começou a cair, a superfície do grande mingau de aveia chamado Terra começou a endurecer. Assim surgiu a crosta terrestre e as outras camadas do planeta, como o manto e o núcleo. Foi nessa época também que a nossa atmosfera foi formada, mas ela era bem diferente do que é agora. A água dos meteoritos começou a se acumular nos solos. Aconteciam também chuvas e tempestades que nunca terminavam. Foi assim que os oceanos nasceram, mas ainda não havia peixes, estrelas do mar, nem nada do que a gente conhece. Era só água. Mas, como eu disse, a água, por si só, já era um dos elementos mais importantes para que as primeiras formas de vida aparecessem por aqui. Vulcões entravam em erupção o tempo todo. A chuva de meteoros continuava e há quem diga que essas rochas que vêm do espaço trouxeram pra cá carbono e proteínas que se acumularam no fundo dos grandes oceanos. Fragmento do texto: “A vida da Terra”. “Minas Faz Ciência”. Disponível em: . Questão 1 – No segmento “Ela nasceu há mais ou menos 4,5 bilhões de anos.”, o texto refere-se: ( ) à Terra. ( ) à água do mar. ( ) à chuva de meteoros. Questão 2 – Na passagem “Isso porque aconteciam chuvas de meteoros o tempo todo.”, o pronome “Isso” retoma a informação: ( ) “Não tinha o ar que respiramos, o solo em que pisamos, nem a água do mar.” ( ) “[...] a Terra era umas 120 vezes mais quente que a água fervendo.” ( ) “Com o tempo, o planeta passou a se resfriar, mas ainda não era um lugar bacana [...]” Questão 3 – Sublinhe o verbo neste período do texto: “De certa forma, esses asteroides carregavam dentro deles um elemento vital para a vida na Terra: a água.” O verbo sublinhado exprime: ( ) um fato contínuo no passado. ( ) um fato concluído no passado. ( ) um fato esporádico no passado. Questão 4 – De acordo com o texto, como os oceanos surgiram? ____________________________________________________ Questão 5 – Em “Assim surgiu a crosta terrestre e as outras camadas do planeta [...]”, o termo destacado foi usado para indicar uma circunstância de: ( ) lugar. ( ) modo. ( ) tempo. Questão 6 – Identifique o trecho em que a linguagem figurada está presente: ( ) “A Terra era um grande mingau de aveia preparado no fogão.” ( ) “[...] não havia peixes, estrelas do mar, nem nada do que a gente conhece.” ( ) “Vulcões entravam em erupção o tempo todo.” Questão 7 – Na parte “[...] a água, por si só, já era um dos elementos mais importantes para que as primeiras formas de vida aparecessem por aqui.”, a expressão grifada introduz: ( ) uma condição. ( ) uma finalidade. ( ) uma consequência.
Soluções para a tarefa
Resposta:
questão 1- à Terra.
questão 2- "[...] a Terra era umas 120 vezes mais quente que a água fervendo."
questão 3- Sublinhado: "Carregavam"; ( ) um fato concluído no passado.
questão 4- "Quando a temperatura começou a cair e endurecer, e a água dos meteoritos se acumularam e criaram os oceanos.
questão 5- ( ) modo.
questão 6- () "Vulcões entravam em erupção o tempo todo."
questão 7- não entendi
Explicação:
Questão 1
No segmento “Ela nasceu há mais ou menos 4,5 bilhões de anos.”, o texto refere-se à Terra.
Pronomes pessoais são os pronomes que encontram-se primeiramente associados a uma pessoa gramatical em particular: primeira pessoa (exemplo: "eu"), segunda pessoa (exemplo: "você"/"tu") ou terceira pessoa (exemplo: ele, ela, eles).
Questão 2
Na passagem “Isso porque aconteciam chuvas de meteoros o tempo todo.”, o pronome “Isso” retoma a informação “Com o tempo, o planeta passou a se resfriar, mas ainda não era um lugar bacana [...]”.
Os pronomes demonstrativos indicam o lugar em que a coisa ou a pessoa se encontra. Ou seja, indica a posição dos seres no que diz respeito às três pessoas do discurso.
Questão 3
Em destaque está o verbo presente no período retirado do texto: “De certa forma, esses asteroides carregavam dentro deles um elemento vital para a vida na Terra: a água.” O verbo sublinhado exprime um fato contínuo no passado.
Questão 4
De acordo com o texto, os oceanos surgiram devido à acumulação da água dos meteoritos nos solos, haviam também chuvas e tempestades sem fim.
Questão 5
Em “Assim surgiu a crosta terrestre e as outras camadas do planeta [...]”, o termo destacado foi usado para indicar uma circunstância de modo.
O advérbio, que é uma entre as dez classes gramaticais, representa uma circunstância, aparecendo ligado a outro advérbio, a um verbo ou a um adjetivo.
Questão 6
Verifica-se o emprego da linguagem figurada em “A Terra era um grande mingau de aveia preparado no fogão.”
O sentido conotativo é quando atribui-se às palavras um sentido figurado, diferente do literal. Trata-se de um sentido incomum, circunstancial, que irá depender do contexto no qual está inserido.
Exemplo: Maria é uma flor.
O sentido denotativo, por outro lado, trata-se do sentido real/literal das expressões e palavras. É o real sentido da língua portuguesa.
Exemplo: A orquídea é uma flor.
Questão 7
Na parte “[...] a água, por si só, já era um dos elementos mais importantes para que as primeiras formas de vida aparecessem por aqui.”, a expressão grifada introduz uma finalidade.
As conjunções finais começam uma oração subordinada apontando qual é a finalidade da oração anterior.
Exemplos: a fim de que, que, porque (significando 'que').
Pronome demonstrativo:
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Leia sobre sentido denotativo e conotativo:
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Leia mais sobre conjunções:
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