Pedagogia, perguntado por rodriguespereirai29, 6 meses atrás

unopar
Leia o texto a seguir
Mais recentemente, a leitura é vista como um ato de se colocar em relação um discurso (texto) com outros
discursos anteriores a ele, emaranhados nele e posteriores a ele, como possibilidades infinitas de réplica
gerando novos discursos textos. O discurso/texto é visto como conjunto de sentidos e apreciações de valor
das pessoas e coisas do mundo, dependentes do lugar social do autor e do leitor e da situação de
interação entre eles - finalidades da leitura e da produção do texto, esfera social de comunicação em que o
ato da leitura se dá Nesta vertente teórica, capacidades discursivas e lingüísticas estão crucialmente
envolvidas.
(ROJO, R. HR. A concepção de leitor e produtor de textos nos PCNs: "Ler é melhor que estudar". In M. T.
A Freitas & S. R Costa forgs) Leitura e Escrita na formação de Professores. PP. 31-52 SP-
Musa/UFF/INEP-COMPED, 2002)
Pensando nos tipos e níveis de leitura, associe as colunas:
1) Inteligível
2) Interpretável
3) Compreensível
a) é a atribuição de sentidos colocando-se em relação o que foi dito com o contexto de produção, que
cerca, e "atravessa" o ato de dizer.
b) relaciona-se com o processo de decodificação.
c) relaciona-se com o estabelecimento de coesão.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência corretat​

Soluções para a tarefa

Respondido por edmeiacoelhok10
10

Explicação:

quero a resposta desta pergunts


iankam191: Alguém sabe essa ?
asafepaz17: não
Respondido por tciacarol
1

Resposta:

A resposta certa e D

Explicação:

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