Uma vez em contato com a ciência, é fácil começá-la a levar mais a sério e na maioria dos casos torna-se um caso de amor por toda vida. No início do processo, quando estudantes, somos guiados por procedimentos mais simples, orientados pelos educadores. Esse processo logo começa a despertar nos estudantes seus próprios interesses. Se há liberdade para pesquisar, recomenda-se que o pesquisador escolha o tema pelo qual tem o mais profundo interesse. Isso é muito importante pois, atrelado ao tema, o pesquisador precisa encontrar uma razão para trabalhar arduamente durante semanas ou meses, lendo, estudando, testando hipóteses, errando e refinando seu trabalho para tentar chegar ao resultado desejado. Mesmo tendo que, muitas vezes, realizar tarefas que não se gosta muito, a paixão move o pesquisador. A escolha do tema de pesquisa é fundamental pois ele levará à definição das perguntas que serão as guias da pesquisa. Durante a etapa das perguntas da pesquisa é que o pesquisador poderá decidir com maior embasamento o quanto vale à pena seguir com aquelas perguntas ou até mesmo com aquele tema. Algumas etapas são de muita ajuda para o pesquisador no momento em que começa a definir seu tema de pesquisa: • Conectar seu interesse à uma ampla área temática; • Ajustar seu interesse para um tema que mostre algum futuro para o trabalho; • Questionar esse tema sob diversos pontos de vista, buscando mais informações em publicações de qualidade, orientadores e colegas, se possível. A ciência demanda uma estruturação para chegar aos resultados, assim como se necessita de um projeto para construir um prédio, que precisa considerar diversas etapas relacionadas para chegar a um produto final. A escolha do tema poderia ser equivalente à escolha da cidade em que se pretende realizar a obra, passando para um tema específico vai-se para o bairro, rua e assim por diante até que tenha a certeza de que a construção está bem planejada e a obra é viável. Porém em ciências, que envolve descobertas, ser viável não representa garantia que o resultado será rápido e exatamente igual ao desejado. Colocar a definição do tema no início dos planos é um dos melhores passos para ampliar as chances de um projeto ser bem-sucedido. É importante mencionar que os temas podem ser simples, do dia a dia, pois existem muitas coisas que precisam de mais pesquisa e não necessariamente saem de sofisticados laboratórios de pesquisa. Para esta aula, iremos convidar os estudantes para a criação de temas de pesquisa, exercitando o caminho do mais geral ao mais específico. Organizados em grupos, os estudantes irão trabalhar de forma dinâmica, de acordo com seus próprios interesses
pergunta:Definir um tema específico de seu interesse e descrevê- lo detalhadamente
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nao sei respostas descupa.
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