Matemática, perguntado por Alissonsk, 1 ano atrás

Uma professora de matemática organizou uma atividade associando um ábaco a três dados de diferentes formatos: um cubo com faces numeradas de 1 a 6,associadas à haste C, um octaedro com faces numeradas de 1 a 8, associadas à haste D, e um dodecaedro com faces numeradas de 1 a 12, associadas à haste U. Inicialmente, as hastes do ábaco encontram-se vazias.As letras C, De U estão associadas a centenas, dezenas e unidades, respectivamente. A haste UM representa unidades de milhar.

Regras do jogo: são jogados os três dados juntos e, a cada jogada, colocam-se bolinhas nas hastes, correspondendo às quantidades apresentadas nas faces voltadas para cima de cada dado, respeitando a condição "nunca dez", ou seja, em cada haste podem ficar, no máximo, nove bolinhas. Assim, toda vez que a quantidade de bolinhas em alguma haste for superior a nove, dez delas são retiradas dessa haste e uma bolinha é colocada na haste imediatamente á esquerda. Bolinhas, em quantidades iguais aos números obtidos na face superior dos dados, na segunda jogada, são acrescentadas às hastes correspondentes, que contêm o resultado da primeira jogada.

Iniciada a atividade, um aluno jogou os dados duas vezes. Na primeira vez, as quantidades das faces voltadas para cima foram colocadas nas hastes. Nesta jogada, no cubo, no octaedro e no dodecaedro, as faces voltadas para cima foram, respectivamente, 6, 8 e 11 (Figura 1).

Na segunda vez, o aluno jogou os dados e adicionou as quantidades correspondentes, nas respectivas hastes.O resultado está representado no ábaco da Figura 2.


De acordo com a descrição, as faces voltadas para cima no cubo, no octaedro e no dodecaedro, na segunda jogada, foram, respectivamente,

Anexos:

Soluções para a tarefa

Respondido por Usuário anônimo
78
Toda vez que a quantidade de bolinhas em alguma haste for superior a nove, dez delas são retiradas dessa haste e uma bolinha é colocada na haste imediatamente á esquerda . 

Primeira rodada : 

C = 6 , D = 8 , U = 11 

Como o 11 é maior que 9 ... 

tiramos 10 dele ... 11 - 10 = 1 

Ficando agora ... 

C = 6 , D = 8 , U = 1  

adicionando 1 a esquerda ... 

C = 6 , D = 8 + 1 , U = 1 

C = 6 , D = 9 , U =  1    ( assim ficará as hastes após a primeira rodada

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Após a segunda rodada tivemos : 

Um = 1 , C = 1 , D = 2 , U = 0 

Como o U tem zero , é porquê a soma da segunda rodada deu 10 . 

como na primeira tina 1, na segunda saiu 9 . Então U = 9 

como o U nas duas deu 10, significa que 1 foi adicionado a D . 

Antes D tinha 9 ,  

9 + 1 = 10 

ainda sobrou 2 no D ... 

10 + 2 = 12   foi a quantidade que havia no D. 

com acima de 10 já havia sem o lançar do dado ... 

12 - 10 = 2 foi o resultado de D  na segunda rodada . 

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Temos 1 em C 

como temos 1 em Um chegamos a conclusão de que C foi mais que 10. 

Na primeira rodada C havia 6 . 

como D ultrapassou os 10 , 1 foi adicionado a C ... 

6 + 1 = 7 passou a ter . 

Como sobrou 1 em C ... 

C - 10 = 1 

C = 1 + 10 

C = 11  teve antes da bola se deslocar para a esquerda ... 

Como já havia 7 ... 

11 - 7 = 4 foi o resultado de C na segunda rodada. 

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Juntando nossos resultados temos ... 

Na segunda rodada : 

C = 4 , D =  2 , U = 9 

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Essa resposta foi usando a observação ... 

Mais tudo isso não passa de ser uma simples adição e subtração ! 

680 + 11 = 691 

1 120 - 691 = 429.                                                                   ok 

Alissonsk: Acertou! Vou analisar a explicação e entender melhor. :D
TesrX: Ótima resposta.
Usuário anônimo: Qualquer dúvida, me chame ! ... Obrigado TesrX ! :D
Alissonsk: Tô em maratona de questão do enem. As questão que eu não souber, coloco aqui. :)
Usuário anônimo: Boa ideia ! =)
Respondido por bryanavs
0

As faces voltadas para cima no cubo, no octaedro e no dodecaedro, na segunda jogada, é: 4, 2 e 9 - letra a)

Vamos aos dados/resoluções:  

O sistema decimal acaba recebendo esse nome porque é a premissa básica de base 10, onde desenvolvemos através de alguns conglomerados de símbolos que chamamos de algarismos ou dígitos.  

PS: A palavra decimal vem da palavra "decem", significando dez.

Dessa forma, analisaremos cada uma das rodadas para compreender melhor o raciocínio:

- 1º Rodada = 6 - 8 - 11 (E como não podemos ter 11);  

- Rodada =  6 - 9 - 1;  

- 2º Rodada = Foi somado 9 "vezes" porque a casa das unidades está vazia, sendo um dodecágono.

Dessa forma, a casa das dezes está com 10 (9 + 1 passo anterior), sendo 2 unidades. Porém ele acabou tirando 2 unidades, e pulou 1 unidade para centena (ou seja, um octógono);  

Enquanto para a casa das centenas, teve 6, deveria ter 7 porém o enunciado mostra que está com 1 e dessa forma, somado com quatro unidades, terá 11 e pulou uma casa de mulher, "restando" 4.

Para saber mais sobre o assunto:

https://brainly.com.br/tarefa/27186428

Espero ter ajudado nos estudos e bebam água :)

Anexos:
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