Pedagogia, perguntado por ronivanazevedo, 4 meses atrás

Uma mudança de concepção de aprendizagem em que os alunos possam ocupar um lugar de protagonistas no processo de ensino-aprendizagem requer do professor algumas ações. Diante disso, classifique as sentenças em V para verdadeiro e F para falso.

( ) Educadores precisam reconhecer os limites e o potencial de cada aluno, pois nem todos os alunos podem aprender.
( ) Educadores precisam construir relações de confiança com seus alunos.
( ) Educadores precisam planejar suas práticas pedagógicas independentemente do perfil e das necessidades de seus alunos.
( ) Educadores precisam engajar seus alunos para que se sintam comprometidos com o seu processo de aprendizagem e encorajados a continuar se desenvolvendo.

a ) V - V - F - V

b ) F - V - F - V

c ) F - V - F - F

d ) F - V - V - V

e ) F - F - F - V


Claudia010770: As TDICs provocaram uma verdadeira revolução no ambiente escolar; mudaram funções, refizeram a estrutura da aprendizagem e podem ainda potencializar muito mais, basta que deixemos alguns preconceitos de lado e ousemos educar com elas. Quais das frases abaixo representam essas revoluções?

Soluções para a tarefa

Respondido por Le1
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Resposta:

a ) F - V - F - V

Explicação:

Respondido por Leticia140778
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Em relação à aprendizagem é correto afirmar que as informações apresentadas são F - V - F - V, alternativa B correta. Todos os alunos possuem capacidade para aprender, sendo importante que o planejamento das aulas seja realizado conforme a realidade do meio, assim como o professor deverá considerar as características e potencialidades de seus alunos.

O plano de ensino e a aprendizagem

O plano de ensino é determinante para a organização da rotina escolar, mas também é importante para que a aprendizagem possa ocorrer. Apesar de ser flexível, ele torna o professor mais seguro e, consequentemente, os alunos mais tranquilos. Para que um plano de ensino consiga atingir o propósito da aprendizagem é importante:

  • ter determinado os objetivos que devem ser alcançados;
  • delimitar o passo a passo dos procedimentos;
  • inserir os recursos que serão utilizados;
  • definir como a avaliação será realizada.

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#SPJ2

Anexos:
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