Uma inclusão escolar, na qual o trabalho pedagógico não tem como objetivo a apropriação do saber sistematizado, estando longe de possibilitar a emancipação, perpetua a alienação dos estudantes da Educação Especial. Acerca das funções da escola, considerando a perspectiva histórico-cultural, indique se as afirmativas são verdadeiras (V) ou falsas (F):
( ) sociabilizar o saber sistematizado historicamente
( ) Promover um processo de ensino e aprendizagem em que o conhecimento científico seja apropriado de modo crítico pelos estudantes
Soluções para a tarefa
A inclusão escolar visa sociabilizar e desenvolver a promoção do saber seja colocado em prática de forma crítica por parte dos alunos. Nota-se que a inclusão escolar é crucial para que esse processo seja colocado em prática corretamente na educação especial. V-V.
Como o trabalho pedagógico pode ser colocado em prática de forma efetiva?
A prática do saber deve levar em consideração a reflexão sobre o diálogo, ou seja, transformar a percepção da criança em uma visão crítica, se tornando um indivíduo que busca seus direitos e atua em sociedade de forma igualitária, entendendo sobre o preconceito e as desigualdades.
Por fim, o papel da educação especial é fornecer uma base sistematizada, incluindo os alunos, não os separando dentro do sistema escolar.
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