Uma escola progressista, que esteja a serviço da emancipação das pessoas, não importando a idade, deve criar condições subjetivas e objetivas para que os estudantes possam perceber os processos opressivos sobre diferentes grupos culturais e sociais, e possam, assim, contestá-los, podendo gerar novos significados sobre esses grupos. Tomando esses pressupostos como base e as discussões ao longo da disciplina, leia as afirmações a seguir e, logo após, escolha a alternativa correta: I - Tudo aquilo que no mundo social é tomado como natural, como se possuísse uma essência fixa e, portanto, imutável, passa a ser objeto de questionamento, e abre-se, assim, a possibilidade de novas interpretações, de novas representações a um mesmo fato, desconstruindo as formas constituídas de classificação ou de ordenamento. II - É importante compreendermos que o significado das coisas não é algo imanente, que venha de uma possível essência dessas coisas. Ao contrário, todo significado foi atribuído por alguém, por algum grupo e legitimado por eles mesmos para serem estendidos a toda a sociedade. III - Quando pensamos numa escola que contribua com a formação humana cidadã, é preciso enfrentar os problemas que uma pretensa cultura superior coloca para as todas as pessoas que não se encaixam dentro do que espera o grupo dominante, que pretende decidir o que é certo e o que é errado, o que é aceitável e o que não é aceitável para todos. a. Apenas a afirmação III está correta b. Apenas as afirmações II e III estão corretas c. Apenas as afirmações I e III estão corretas d. Todas as afirmações estão corretas e. Todas as afirmações estão incorretas
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todas as afirmações estão corretas
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