Uma das formas de permitir a evolução educacional do país está na reinserção dos alunos que abandoaram a escola. No que toca à educação de jovens e adultos na diversidade, e como foi possível verificar no Conteúdo do livro, pode-se afirmar CORRETAMENTE que: A. A primeira necessidade, antes mesmo de educar para a diversidade, consiste em simplesmente educar. B. Inexistem ações governamentais que inserem ou reinserem os excluídos educacionais como forma de permitir o desenvolvimento dessas pessoas. C. A inscrição do direito à educação na Constituição não foi produto dos movimentos políticos e sociais que lutaram pela garantia constitucional do direito à educação. D. Os números da exclusão educacional de jovens e adultos demonstram que um número inexpressivo de brasileiros não sabe ler e escrever. E. O quadro de exclusão não pode ser entendido como um pressuposto para o exercício da cidadania.
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Sobre a educação de jovens e adultos na diversidade, mesmo antes da diversidade educacional, a primeira necessidade é a educação em si.
Resposta: Letra A.
Diversidade na educação
As diretrizes nacionais do Ministério da Educação (MEC) sobre diversidade na educação tem os seguintes objetivos:
- demonstrar a diversidade do patrimônio cultural nacional do Brasil;
- ensinar o respeito às diferentes raças que compõem a sociedade brasileira;
- valorizar as diferentes culturas existentes na formação brasileira;
- ensinar empatia e solidariedade a quem sofre discriminação;
- rejeitar relações discriminatórias baseadas em diferenças raciais, socioeconômicas, religiosas, etc.
- exigir respeito e condenação de qualquer forma de discriminação;
- valorizar a interação entre diferentes pessoas;
- compreender a desigualdade social como um problema de todos e sujeito a mudanças.
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