Question

Refletindo sobre o termo "inclusão", indica-se que este é amplamente utilizado em referência a diferentes questões sociais. Em relação à questão da deficiência e sua correlação com o termo "diversidade" e "inclusão", observa-se que estes termos fazem parte da longa trajetória de movimentos mundiais pela luta em favor de melhores condições, aceitação e integração social, educacional das pessoas com deficiência. Considerando-se este contexto, Sebastião, 45 anos, surdo-mudo ingressa em uma sala de EJA, e a professora está trabalhando questões de interpretação textual, logo, para incluir Sebastião, qual é o melhor tipo de texto para se trabalhar o conhecimento do aluno surdo e, assim, promover uma discussão saudável em sala de aula? A. Um texto sem vínculo com a realidade. B. Um texto de cunho social. C. Um texto do livro didático. D. Um texto aleatório. E. Um texto de cunho político-partidário.

Answer 1

Resposta:

"B" = Um texto de cunho social

Explicação:

Ao propor um debate em sala de aula propondo a discussão social, necessariamente falar-se-á sobre respeito, educação, igualdade e INCLUSÃO.