Um professor do Ensino Fundamental percebeu que há doisalunosna turma que não têm pleno domínio da leitura e daescrita: leempausadamente, silabando, com poucacompreensão e escrevem omitindo e trocando letras. Assim,o professor tem se questionado em como proceder comesses alunos: devetrabalhar com um só planejamento, comas mesmas atividades para toda a turma?; deve trabalharcom o mesmo planejamento, mas com atividadesdiferenciadas?; deve trabalhar com um planejamentoespecífico para esses dois alunos, separando-os do restanteda turma?
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Olá,
O professor deve seguir o planejamento, mas deve realizar atividades (de reforço) para os alunos com dificuldade, com atividades do assunto onde há dificuldade. É essencial dar uma atenção especial para esses alunos para que eles não fiquem ''para trás'' comparados a sala toda.
Espero ter ajudado.
O professor deve seguir o planejamento, mas deve realizar atividades (de reforço) para os alunos com dificuldade, com atividades do assunto onde há dificuldade. É essencial dar uma atenção especial para esses alunos para que eles não fiquem ''para trás'' comparados a sala toda.
Espero ter ajudado.
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