Um dos grandes desafios no transtorno do déficit de atenção e hiperatividade é seu diagnóstico e tratamento devido a não ter compostos farmacológicos específicos para a condição. Portanto, tanto o diagnóstico, conduta clínica e tratamento do TDAH são complexos e demandam uma grande compreensão da doença pela equipe clínica
Kaplan, H.I; Sadock, B.J. Compêndio de. Psiquiatria- Ciências do Comportamento e. Psiquiatria Clínica. 11ª ed. Editora Artes Médicas,. Porto Alegre, 2017.
A partir deste conhecimento, analise as afirmativas a seguir, classificando-as em verdadeiras (V) ou falsas (F):
( ) A imipramina é um agonista α-adrenérgico, utilizado principalmente em indivíduos que apresentam tiques motores ou verbais;
( ) Fármacos que atuam na inibição da receptação de norepinefrina como a atomoxetina é apresentam-se como uma ótima escolha em pacientes com sintomas de hiperatividade, porém pouca ação na atenção.
( ) O metilfenidado é um estimulante central bem conhecido e utilizado, dentre suas ações estão a redução da fadiga, a melhora no bem-estar e da performance intelectual.
( ) O tratamento do TDAH é farmacológico, ou seja, medicamentos controlam a condição com muita eficácia, não sendo recomendado nas crianças grupos de apoio, ou psicoterapia, uma vez que, pouco se soma a efetividade do tratamento.
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De acordo com o conhecimento sobre TDAH, podemos afirmar que as afirmativas são em ordem F, V, V e F. Para isso, analisemos as afirmativas falsas:
- 2ª alternativa: A imipramina é utilizada para tratar outras condições e é definida como um antidepressivo tricíclico;
- 4ª alternativa: Os grupos de apoio ou sessões de psicoterapia podem ajudar principalmente as pessoas que descobriram o transtorno em sua fase inicial. As crianças podem evoluir muito rápido, muitas vezes sem precisar de auxílio farmacológico. Já os adultos podem evoluir muito com auxílio psiquiátrico e com grupos de apoio também.
Rede de apoio para as crianças
Afim de realizar acolhimento, atender e selecionar estratégias que sejam certeiras, a rede de apoio gera muitos benefícios e melhoras significativas tanto no desempenho escolar, quanto na vida social e familiar da criança com TDAH. É essencial que os pais ou responsáveis apoiem e acompanhem o desenvolvimento da criança desde cedo.
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