Um dia... Sim, quando as secas desaparecessem e tudo andasse direito... Seria que as secas iriam desaparecer e tudo andar certo?
Não sabia.
RAMOS, Graciliano, Vidas secas. 118ª ed., Rio de Janeiro: Record, 2012, p. 25.
Nunca vira uma escola. Por isso não conseguia defender-se, botar as coisas nos seus lugares. O demônio daquela história entrava-lhe
na cabeça e saía. Era para um cristão endoidecer. Se lhe tivessem dado ensino, encontraria meio de entendê-la. Impossível, só sabia lidar
com bichos.
RAMOS, Graciliano, Vidas secas. 118ª ed., Rio de Janeiro: Record, 2012, p. 35.
Nos excertos citados, a seca e a falta de educação formal afetam a existência das personagens. Levando em conta o caráter crítico
e político do romance, relacione o problema da seca com a questão da escolarização no que diz respeito à personagem Fabiano.
Soluções para a tarefa
Resposta:A seca, como fator de ordem climática e regional, não era o principal problema de Fabiano e, por extensão, de sua
família – ainda que lhe tornasse a vida mais bruta e escassa; a falta de escolarização, por sua vez, consistia num
problema de ordem cultural: Fabiano sabia que esse problema lhe emperrava as relações com outros homens, pois o
vaqueiro não podia sequer se comunicar adequadamente com os outros. Daí se origina, por exemplo, a admiração
que Fabiano nutre por Seu Tomás da Bolandeira, reconhecido como homem culto, letrado. O coronelismo nordestino,
claramente criticado em “Vidas secas”, é visível na relação de Fabiano com a terra – daí a opressão exercida pela
impessoal figura do “Patrão”; a tal opressão soma-se o nulo letramento do vaqueiro, cuja vida se torna ainda mais
escassa e miserável por conta da ignorância.
Explicação:
Os dois trechos foram retirados do livro “Vidas Secas” (1938), de Graciliano Ramos. Trata-se de um romance regionalista, que aborda a vida miserável do sertanejo brasileiro, que sofre com a seca e com a falta de escola. Fabiano, o protagonista, se angustia com a falta de comida para si e sua família, causada pela seca, mas também com a dificuldade de se comunicar com outras pessoas, causada pela sua não escolaridade.
“Vidas Secas” aborda os dramas da seca e da falta de escolaridade
Graciliano Ramos é um dos grandes nomes da literatura brasileira. Suas obras têm claro caráter crítico, político e regionalista. No romance “Vidas Secas”, isso tudo fica evidente.
O protagonista Fabiano é vítima da seca e da falta de escolaridade. Da seca, o vaqueiro se defende como pode: peregrina com a mulher (Sinhá Vitória) e os filhos (Menino mais velho e Menino mais novo) pelo sertão brasileiro, caçando o que encontravam no meio do caminho para comer e sobreviver.
Da falta de escolaridade, no entanto, fica mais difícil se defender. Fabiano só sabe lidar com os bichos; tem dificuldade de se comunicar com os outros homens. Ele é enganado pelos outros, oprimido e tratado como inferior. Ele próprio se inferioriza e se angustia com “o demônio daquela história" (a falta de instrução). Acredita que se tivesse tido ensino, as coisas seriam diferentes.
Desta falta de escolaridade, nasce a sua admiração pelo poderoso fazendeiro Tomás de Bolandeira, considerado homem letrado. Este era o coronel, o culto; tudo o que Fabiano queria ser.
“Vidas Secas” faz uma crítica clara ao coronelismo nordestino e ao descaso dos poderes públicos, que ignoram o drama do povo do sertão nordestino, sofrendo com a miséria da seca e com a miséria da falta de instrução.
Conheça mais sobre Graciliano Ramos, o autor de “Vidas Secas”, em: https://brainly.com.br/tarefa/29392395
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