Question

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"Um desses princípios descreve que a consequência produzida por uma resposta pode ter, basicamente, dois efeitos sobre essa resposta: (a) fortalecimento ou (b) enfraquecimento. O efeito de fortalecimento implica que uma dada resposta tem a sua probabilidade futura de ocorrência aumentada. Já o efeito de enfraquecimento implica que a resposta terá menor probabilidade de ocorrer novamente no futuro. As consequências que fortalecem uma resposta são chamadas de reforçadoras. Aquelas que a enfraquecem podem ser denominadas de punitivas" (HENKLAIN; CARMO, 2013, p. 708-709).

Skinner ressalta que a punição é a forma de controle mais comum do comportamento humano. Entretanto, não funciona. Que alternativa à punição um professor teria para utilizar em sala de aula, com o objetivo de enfraquecer determinada resposta ou comportamento?

Alternativas:

a)

Anulação.

b)

Extinção

c)

Eliminação

d)

Reforço positivo

e)

Discriminação

2)

Assinale a única alternativa que NÃO se encaixa nas características do período sensório- motor descrito por Piaget:

Alternativas:

a)

Reflexos neurológicos básicos.

b)

Necessidade de toque e de sucção.

c)

Aquisição da linguagem.

d)

Desenvolve a percepção de si mesmo e de objetos ao redor.

e)

Construção das noções de tempo, espaço e objeto.

3)

Ausubel sugere usar duas estratégias em sala de aula para fazer uso da teoria da aprendizagem significativa. Quais são elas?

Alternativas:

a)

Organizadores prévios e subsunçores.

b)

Assimilação e acomodação.

c)

Aprendizagem significativa e aprendizagem mecânica.

d)

Instrumentos e signos.

e)

Punição e reforço.

4)

A não-diretividade é um método não estruturante do processo de aprendizagem que objetiva:

Alternativas:

a)

Direcionar os alunos em direção ao objetivo proposto.

b)

Não interferir nos processos de aprendizagem dos alunos.

c)

Que cada aluno aprenda na mediação com o professor.

d)

Retirar a afetividade do processo educativo.

e)

Retirar a motivação no processo educativo.

Answer 1

1) B) Extinção
2) C) Aquisição da linguagem
3) A) Organizadores prévios e subsunçores.
4) B) Não interferir nos processos de aprendizagem dos alunos

Answer 2

1: letra b
2: letra c
3:a
4:b