Question

Um aluno de 5.ª série, ao fazer a operação 63787 ÷ 3 naresolução de um problema, foi considerado em "situação dedificuldade", ao apresentar o seguinte registro:A análise do procedimento desse aluno revela queA ele não sabe o algoritmo da divisão, o que indicaproblemas de aprendizagem oriundos das séries iniciais.B o procedimento aplicado não traz contribuições para odesenvolvimento matemático do aluno, uma vez que elenão poderá realizá-lo em outras situações matemáticas.C o aluno terá dificuldade de compreender os processosoperatórios dos colegas e os feitos pelo professor ouapresentados no livro didático.D o aluno compreendeu tanto a estrutura do número quantoo conceito da operação de divisão.E deverá ser incentivada a utilização de tal procedimentosomente em produções individualizadas, como ematividades para casa.

#ENADE

Answer 1

A ele não sabe o algoritmo da divisão, o que indica problemas de aprendizagem oriundos das séries iniciais.

A operação matemática mostrada na imagem acima representa um problema de aprendizagem oriundos de séries iniciais, uma vez que o aluno é incapaz de compreender o algoritmo de divisão.

Isso se deve ao fato de que o aluno é incapaz de compreender que o algoritmo é representado  pelo número 21262, ao invés de 21222, além de que utiliza a soma para chegar ao resultado, o que está incorreto.