Question

Em uma avaliação de matemática de 5.ª série, a situação proposta exigia que fosse calculado o quociente entre8 e 7. O professor observou que uma aluna registrou o seguinte. A partir da análise dessa situação, responda às seguintes questões.a) Qual o erro da aluna na sua produção matemática? b) Que fatores pedagógicos fazem com que tal erro seja gerado? c) Que tipo de intervenção pode realizar o professor para que essa aluna reflita sobre o erro cometido e supere tal dificuldade?

#ENADE

Answer 1

a) A aluna foi incapaz de determinar o algoritmo da divisão, o que indica problemas de aprendizagem oriundos das séries iniciais.

b) A operação matemática mostrada na imagem acima representa um problema de aprendizagem oriundos de séries iniciais, uma vez que o aluno é incapaz de compreender o algoritmo de divisão.

c) É preciso que o educador promova a reflexão do aluno a respeito de compreender o conceito de algoritmo de divisão, para que o aluno seja capaz de compreender e não repetir o erro em exercícios posteriores.