UEPB, adaptada) Certas marcas linguísticas permitem identificar o gênero do texto usado. Com base na afirmação, faça a correspondência da coluna de cima com a de baixo. 1 - “Era uma vez...”. 2 - “Prezado amigo...”. 3 - “O que cai de pé e corre deitado?”. 4 - “Tome três xícaras de açúcar e adicione...”. 5 - “O tema sobre comunicação, abordado pela autora Lara Campos (2015)...”. (Fonte: CAMPOS, L. Comunicação. Laureate International Universities, 2015). ( ) É característica dos chamamentos em textos como cartas e bilhetes. ( ) É comum aparecer em textos cuja função é mostrar como algo deve ser feito, ou seja, descrever as etapas que devem ser seguidas para realização de um determinado procedimento. ( ) É próprio para indicar informação científica ou didática. ( ) Introduz um texto de caráter divertido e engraçado. ( ) É recurso linguístico para marcar temporalidade em textos narrativos. A sequência correta é: A. 2 - 5 - 4 - 1 - 3. B. 1 - 4 - 3 - 2 - 5. C. 2 - 4 - 5 - 3 - 1. D. 3 - 5 - 2 - 1 - 4. E. 4 - 3 - 5 - 1 - 2.
SraNunes:
e qual seria a resposta ?
acho q eh alternativa E
Resposta correta seria a alternativa C
resposta correta é a alternativa C
acho que é a C
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Olá, tudo bem?
1 - “Era uma vez...”.
2 - “Prezado amigo...”.
3 - “O que cai de pé e corre deitado?”.
4 - “Tome três xícaras de açúcar e adicione...”.
5 - “O tema sobre comunicação, abordado pela autora Lara Campos (2015)...”.
(Fonte: CAMPOS, L. Comunicação. Laureate International Universities, 2015).
( 2 ) É característica dos chamamentos em textos como cartas e bilhetes.
( 4 ) É comum aparecer em textos cuja função é mostrar como algo deve ser feito, ou seja, descrever as etapas que devem ser seguidas para realização de um determinado procedimento.
( 5 ) É próprio para indicar informação científica ou didática.
( 3 ) Introduz um texto de caráter divertido e engraçado.
( 1 ) É recurso linguístico para marcar temporalidade em textos narrativos.
A sequência correta é:
A. 2 - 5 - 4 - 1 - 3.
B. 1 - 4 - 3 - 2 - 5.
C. 2 - 4 - 5 - 3 - 1.
D. 3 - 5 - 2 - 1 - 4.
E. 4 - 3 - 5 - 1 - 2.
Até mais!
1 - “Era uma vez...”.
2 - “Prezado amigo...”.
3 - “O que cai de pé e corre deitado?”.
4 - “Tome três xícaras de açúcar e adicione...”.
5 - “O tema sobre comunicação, abordado pela autora Lara Campos (2015)...”.
(Fonte: CAMPOS, L. Comunicação. Laureate International Universities, 2015).
( 2 ) É característica dos chamamentos em textos como cartas e bilhetes.
( 4 ) É comum aparecer em textos cuja função é mostrar como algo deve ser feito, ou seja, descrever as etapas que devem ser seguidas para realização de um determinado procedimento.
( 5 ) É próprio para indicar informação científica ou didática.
( 3 ) Introduz um texto de caráter divertido e engraçado.
( 1 ) É recurso linguístico para marcar temporalidade em textos narrativos.
A sequência correta é:
A. 2 - 5 - 4 - 1 - 3.
B. 1 - 4 - 3 - 2 - 5.
C. 2 - 4 - 5 - 3 - 1.
D. 3 - 5 - 2 - 1 - 4.
E. 4 - 3 - 5 - 1 - 2.
Até mais!
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c
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