(UEM-PR) Leia o texto a seguir. O que é História? E quem garante que a História É a carroça abandonada Numa beira da estrada Ou numa estação inglória A História é um carro alegre Cheio de um povo contente Que atropela indiferente Todo aquele que a negue É um trem riscando trilhos Abrindo novos espaços Acenando muitos braços Balançando nossos filhos. (Carción p o r Ia unidad de Latino América. Pabk> Milanes e Chico Buarque)
Baseado no fragmento e na ação dos sujeitos históricos, analise.
I) Os autores remetem a uma reflexão sobre o papel e a função da História na sociedade.
II) A História é feita pelos sujeitos históricos, que são indivíduos, grupos ou classes sociais participantes dos acontecimentos históricos de repercussão coletiva e/ou imersos em situações cotidianas na luta por transformações ou permanências.
III) Os autores, no fragmento, passam a ideia de uma História pronta e acabada, inerte à realidade.
Está(ão) correta(s) a(s) afirmativa(s):
a) I, II, III c) II, III
b) I, II d) III
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Resposta B
Estão corretas as afirmativas I - os autores refletem sobre o papel importante da História na sociedade, em como ela nos influencia e é inexorável: "atropela indiferente/ Todo aquele que a negue"; e II - a História é feita pelos sujeitos históricos, ainda que nem sempre registrada por eles.
A III está incorreta, os autores dão a entender que a História é muito dinâmica: "É um trem riscando trilhos/Abrindo novos espaços"
Estão corretas as afirmativas I - os autores refletem sobre o papel importante da História na sociedade, em como ela nos influencia e é inexorável: "atropela indiferente/ Todo aquele que a negue"; e II - a História é feita pelos sujeitos históricos, ainda que nem sempre registrada por eles.
A III está incorreta, os autores dão a entender que a História é muito dinâmica: "É um trem riscando trilhos/Abrindo novos espaços"
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