trasfornar. e dar. significado a coisas. aparentemente. sem. sentido
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1. O poema sugere que, pela imaginação, é possível:
a) transformar e dar significado a coisas aparentemente sem sentido.
b) combinar elementos e formar um mundo sem criatividade.
c) criar um mundo já existente no mundo real.
d) transformar lixo em coisas inúteis.
2. A enumeração de palavras, predominante no poema, tem uma finalidade. Qual?
a) Resumir tudo o que compõe o "monte de lixo" mencionado na segunda estrofe.
b) Comprovar que, de fato, aquilo tudo era maluquice.
c) Indicar a qualidade do material que os alunos tinham levado para a escola.
d) Relacionar as coisas reais e comuns que os alunos recolheram (segunda estrofe) e aquelas que eles criaram (quarta estrofe).
Gabarito
1. Alternativa A
2. Alternativa D
a) transformar e dar significado a coisas aparentemente sem sentido.
b) combinar elementos e formar um mundo sem criatividade.
c) criar um mundo já existente no mundo real.
d) transformar lixo em coisas inúteis.
2. A enumeração de palavras, predominante no poema, tem uma finalidade. Qual?
a) Resumir tudo o que compõe o "monte de lixo" mencionado na segunda estrofe.
b) Comprovar que, de fato, aquilo tudo era maluquice.
c) Indicar a qualidade do material que os alunos tinham levado para a escola.
d) Relacionar as coisas reais e comuns que os alunos recolheram (segunda estrofe) e aquelas que eles criaram (quarta estrofe).
Gabarito
1. Alternativa A
2. Alternativa D
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