Question

Tradicionalmente, as construções escolares seguem um Programa de Necessidades previamente estabelecido pelas Secretarias de Educação. A construção de uma unidade de Educação Infantil demanda planejamento e envolve os estudos de viabilidade, a definição das características ambientais e a elaboração do projeto arquitetônico, incluindo o projeto executivo, o detalhamento técnico e as especificações de materiais e acabamentos. Em consonância com essa necessidade de cuidados com as construções escolares o Ministério da Educação – MEC de indutor de políticas educacionais e de proponente de diretrizes para a educação, a Secretaria de Educação Básica – SEB do MEC, por meio da Coordenação Geral de Educação Infantil –COEDI do Departamento de Políticas de Educação Infantil e do Ensino Fundamental –DPE apresentaram um documento no qual ressaltam a importância do espaço e da estrutura física das escolas de Educação Infantil para o desenvolvimento da criança. Baseando-se no que foi descrito sobre a necessidade de construções escolares que seguem um programa previamente estabelecido, indique abaixo o documento que foi apresentado para esse fim. Escolha uma:

Answer 1

O documento que foi apresentado para tal fim são os Parâmetros Básicos de Infraestrutura para Instituições de Educação Infantil.

Os Parâmetros Básicos de Infraestrutura para Instituições de Educação Infantil destacam a importância do espaço e também da estrutura física das escolas e ambientes escolares de educação infantil para o adequado desenvolvimento da criança.

Para tal fim, esse documento apresenta estudos e parâmetros nacionais referentes à qualidade desses ambientes, assegurando melhores condições para o processo de ensino e aprendizagem.

Bons estudos!

Answer 2

Resposta:

C - Parâmetros Básicos de Infraestrutura para Instituições de Educação Infantil

Explicação: