tomando por base a história da Didática da Antiguidade a Idade Média, assinale a alternativa correta:
A) No final do século XVII começou a se falar em didática como a teoria do ensino, mas ainda sem focar em uma prática sistematizada de estudar as formas de ensinar
B) Os estudos a respeito da Didática, iniciados no inicio da idade moderna, surgem no período de transição do feudalismo para o capitalismo, trazendo a necessidade de transmissão de saberes mínimos para o segmentos mais pobres da população, com vista a formação de mão de obra produtiva.
C) A palavra Didática surge quando os adultos deixam de participar do processo de aprendizagem das crianças e dos jovens, sem a intenção de estabelecer uma ação pedagógica ou uma forma planejada e direcionada na intenção de formas diferentes de ensinar.
D) Os métodos de ensino, o que ensinar e para quem ensinar tinham, não têm o objetivo de atender as necessidades da sociedade, e com isso percebe-se que o método de ensino não se aplica a didática.
E) No século XVII, a didática tinha seus pressupostos calcados na oposição à Reforma Protestante, sendo um meio de apoio ao modelo de ensino da Igreja católica medieval, ou seja, deveria ser um instrumento de alienação.
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B) Os estudos a respeito da Didática, iniciados no inicio da idade moderna, surgem no período de transição do feudalismo para o capitalismo, trazendo a necessidade de transmissão de saberes mínimos para o segmentos mais pobres da população, com vista a formação de mão de obra produtiva.
A história da Didática remonta a transição da idade média para a idade moderna, de forma que existe a necessidade de transmissão de saberes mínimos para segmentos mais pobres.
Diante disso, surgem novos paradigmas, que visam a universalização da educação, embora as classes dominantes ainda se apresentam como detentores do acesso ao conhecimento.
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