Question

Todos os professores, de todas as disciplinas, precisam saber como acontece o processo da leitura significativa, e partir desse conhecimento e da análise de seus alunos para optar por atividades a serem trabalhadas em sala de aula, pois não há um método único a ser desenvolvido para tornar a leitura significativa. (MUSTIFAGA, Maria Bernadete; GOETTMS, Juliane. Leitura significativa ¿ prática em todas as disciplinas do currículo escolar. Visão Global, Joaçaba, v. 11, n. 2, p. 195-216, jul./dez. 2008, p. 198).

Com base nesta informação, analise as afirmações abaixo:

I-A cada leitura novos conhecimentos são obtidos, não só sobre o assunto estudado, mas também sobre a forma de estudá-lo.

II-Conhecimento prévio diz respeito ao conjunto de conteúdos escolares contemplados no planejamento elaborado pelo professor.

III-A leitura significativa é, em si, uma atividade que articula conhecimentos prévios e novos conhecimentos.


É correto apenas o que se afirma em:

Alternativas:

a)

I, apenas.

b)

I e II, apenas.

c)

I, II e III.

d)

II e III apenas.

e)

I e III apenas.

Answer 1

Olá!

c) I, II e III.

A leitura significativa representa um processo muito importante no desenvolvimento intelectual e cognitivo dos educandos, uma vez que permite que os mesmos desenvolvam a interpretação e poder de reflexão conforme os textos.

Além disso, os conhecimentos prévios mostram-se cruciais para facilitar o entendimento, de forma a qualificar e tornar mais consistente a aprendizagem.