“Todo professor de inglês tem a obrigação pedagógica de saber o que é método de ensino, mesmo que seja para tomar a decisão de não adotar um determinado método ou de se recusar a usar esse conceito”.
OLIVEIRA, L. A. Métodos de ensino de inglês: teorias, práticas, ideologias. São Paulo: Parábola, 2014, p.66.
Acerca do conceito de método podemos afirmar:
Alternativas
Alternativa 1:
Visa a reflexão de como planejar os procedimentos segundo um conjunto de princípios teóricos que o sustenta.
Alternativa 2:
Centra suas informações nos motivos que impulsionam o ensino de um idioma e o que será ensinado nesse processo.
Alternativa 3:
Trata-se de um conjunto de reflexões que envolve todo o contexto de ensino e aprendizagem de uma língua estrangeira.
Alternativa 4:
Método formado por uma teoria de língua e por uma teoria de aprendizagem, que apontam para uma forma de se conceber a aprendizagem.
Alternativa 5:
Evidencia os aspectos teóricos da língua e as discussões acerca de quais seriam os melhores caminhos para que os indivíduos possam adquiri-la.
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Resposta:
A Alternativa 5 é a correta
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