Texto sobre a importância da disciplina no esporte dentro e fora da quadra.
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Resposta:
Explicação:
Na elaboração de um trabalho acadêmico, é necessário fundamentar-se numa pesquisa de literatura atual, sobre o assunto a ser verificado, a qual pode ser definida, conforme Gil (2007) como um procedimento racional e sistemático, cujo objetivo é proporcionar respostas aos problemas propostos.
Para este trabalho foi aplicada o tipo de pesquisa exploratória, a qual objetiva proporcionar maior familiaridade com o problema em estudo para torná-lo mais explícito. Esse tipo de pesquisa é bastante flexível a fim de possibilitar a consideração dos mais variados aspectos relativo ao problema de investigação (GIL, 2007).
Para o procedimento de pesquisa foi utilizada a bibliográfica e documental, a partir de uma abordagem indireta, usando fontes do tipo de publicações encontradas em livros e artigos. Pesquisa Bibliográfica é realizada tendo como base materiais já elaborados, geralmente livros e artigos científicos. A Pesquisa Documental é parecida com a Pesquisa Bibliográfica, diferindo-se basicamente pela natureza das fontes, ela utiliza materiais que ainda não recebem tratamento analítico (GIL, 2007).
O estudo decorreu com a finalidade de selecionar informações já disponíveis em Pedagogia do Esporte, para então revelar a dimensão fenomenal do esporte e a sustentação de um referencial de autores e obras que atendessem ao objetivo especificado.
A partir do tema escolhido e dos autores e obras, foi possível apoiar um corpo teórico com estudo bibliográfico sobre os resultados pesquisados. Para analisar os materiais selecionados e estudados nessa pesquisa bibliográfical, foi necessário utilizar a técnica de análise chamada, Análise de Conteúdo, a qual se conceitua como um conjunto de técnicas de análise dos entendimentos visando obter, por procedimentos sistemáticos e organizados a descrição do conteúdo em estudo, por meios das fontes pesquisadas, seus indicadores que permitam a inferência de conhecimentos relativos às condições de produção/recepção dessas fontes (BARDIN, 2002). Esta técnica organiza-se para identificar a presença ou a ausência de uma dada característica de conteúdo ou conjunto de características num determinado fragmentos das fontes escolhidas para responder aos objetivos dessa pesquisa científica.