Question

Texto – O movimentar através das brincadeiras.

Culturalmente as brincadeiras fazem parte das aulas de Educação Física escolar e através delas diversos objetivos são alcançados. Dentre esses podemos destacar o equilíbrio, a agilidade, uma melhora na coordenação motora, diminui a timidez, contribui na interação com a turma, ajuda até na resolução de conflitos. O movimento praticado, independente da maneira que seja, atende nossas necessidades físicas e biológicas (desde que tenha uma duração mínima de aproximadamente 30 minutos por dia e em pelo menos TRÊS dias alternados por semana. Porém quando praticado em forma de brincadeira torna-se muito mais alegre e divertido. É mais fácil de praticar – e com menos cobrança pela execução correta do movimento (diferentemente dos esportes coletivos), melhorando assim nosso estado emocional. Ex.: Ao invés dos alunos correrem 20 minutos dando volta na quadra, eles vão brincar de pique pega por 20 minutos.

Informações complementares: Modalidade esportiva é diferente de brincadeira. Ex.: Futebol é modalidade esportiva. Enquanto Morto-vivo é uma brincadeira. Para obter condicionamento físico é preciso que a brincadeira tenha pelo menos 30 minutos de tempo e seja repetido por muitas semanas. Só ganha HIPERTROFIA muscular quando for musculação na academia. (Hipertrofia é o aumento do músculo).

Partindo desse princípio resolva as questões a seguir.

Marque somente UMA alternativa na questão 01.

01 - Através da brincadeira morto-vivo e suas variáveis, trabalha-se:

A ( ) Coordenação motora, agilidade, concentração, hipertrofia muscular e diversão.

B ( ) Agilidade, concentração, diversão, tristeza e coordenação motora.

C ( ) Diversão, coordenação motora, condicionamento físico e agilidade.

D ( ) Coordenação motora, agilidade, concentração e diversão.

E ( ) Não trabalha nada, pois é apenas uma brincadeira.


02 - Para o aluno que não tem muito jeito para o esporte (ex.: Basquete), por que a brincadeira é mais importante para ele?

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03 – Faça uma lista de 5 brincadeiras que você praticou durante sua vida estudantil e faça um comentário sobre cada uma, dizendo por que você gostava ou não de praticá-la .

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45 pontos dados pra quem responder

Answer 1

Resposta:

Amarelinha ( equilíbrio e coordenação motora)

Ginástica artística ( equilíbrio e agilidade para realizar os movimentos)

Dançar ( coordenação motora)

Correr ( agilidade e equilíbrio)

Espero ajudar!!