Question

TEXTO E A BRUXA NOS RELÓGIOS

1) Ler para identificar: quem é a autora? Em que suporte (TV, rádio, jornal, internet etc.) foi publicado? Qual a data? Qual conteúdo foi abordado no texto? Com qual objetivo a autora escreveu esse texto?


2) Ler para delimitar as partes: indique quais parágrafos correspondem à introdução, ao desenvolvimento e à conclusão do texto.


3) Ler para analisar: há adequação no uso dos termos? Há consistência nos dados apresentados? São pertinentes? Há coerência dos argumentos utilizados pela autora?


4) Ler para estabelecer relações: relacione o texto lido a outros textos. Há relação do texto com alguma disciplina estudada em seu curso? Qual a relação do texto com o contexto no qual você, leitor(a), está inserido?


5) Ler para emitir um julgamento: qual a ideia central do texto? Qual a contribuição do estudo do texto para a ampliação dos seus conhecimentos? Enquanto universitário(a), o que pode fazer para que os jovens alarguem mais as varandas da alma?

Answer 1

1. A autora é Lya Luft , escritora e tradutora brasileira, sendo que na fonte encontrada pela internet a publicação é de 15/11/2015, e foi publicado para abordar a infância da autora e suas reflexões sobre a vida.

2. Sobre os parágrafos da introdução, ao desenvolvimento e à conclusão do texto, esse texto possui 12 parágrafos, 4 para cada parte.

3. Sim, há a adequação no uso dos termos, bem como consistência no relato e também a coerência nos argumentos usados pela autora.

4. Sim, o texto relaciona-se com relatos e com textos que abordam a infância e a imaginação e capacidade criativa das crianças.

5. A ideia central do texto é de que existe uma idolatria à juventude.