texto de dissertação sobre adolescência cidadania ética
Soluções para a tarefa
Resposta:
O Brasil é regido por uma Constituição que garante a todos direitos e deveres, os quais
atuam como guias para a condução dos cidadãos e da sociedade. Desse modo, é necessário
que todos conheçam os direitos que possuem e a importância deles para a condução de suas
vidas.
Entre os motivos que tornam necessária a inserção de temáticas relativas aos direitos e
deveres na educação dos adolescentes, encontra-se a necessidade de que desde a infância as
pessoas tenham conhecimento acerca dos direitos e garantias que possuem e das obrigações
que devem cumprir. Essas informações são fundamentais para que desde cedo as pessoas
determinem seu modo de pensar e agir conforme os padrões da sociedade em que se
encontram, agindo conforme o que as leis que regem os cidadãos de seu país lhes permitem
ou não realizar.
Ao conhecerem desde cedo a sociedade em que estão inseridos, ao conhecerem seus
costumes e ao saberem quais comportamentos são aceitáveis ou não para o convívio social, os
jovens se desenvolvem tendo maior consciência de que suas ações se refletem no ambiente e
nas pessoas com quem eles convivem. Desse modo, ocorre o estímulo do desenvolvimento de
um senso de responsabilização, em que cada um passa a compreender que é responsável por
suas ações e pelas suas consequências, uma vez que elas podem influenciar no que acontece
com a sociedade e com o país em que estão inseridos.
O projeto Formação de Jovens visa à divulgação dos Direitos Fundamentais, da Ética e
da Cidadania tendo como objetivo central atuar como um trabalho de formação humana, o
qual visa à construção de seres humanos capazes de conduzirem suas vidas de forma
Explicação:
O objetivo do projeto consistiu em formar os jovens estudantes do ensino médio das escolas
públicas e entidades filantrópicas no município de Itajaí. O desenvolvimento do projeto
ocorreu por meio de palestras em que foram ensinadas aos alunos questões referentes a Ética,
Cidadania e Direitos Fundamentais. Essas temáticas foram escolhidas por se entender que elas
podem ser aplicadas na vida dos jovens, trazendo-lhes ensinamentos que melhorariam seu
convívio e sua inserção na sociedade e lhes permitem conhecer e exercer seus direitos,
garantias e deveres. No andamento do projeto, foram utilizados os métodos indutivo e
dedutivo para, respectivamente, uma coleta de informações sobre o estilo de vida dos
estudantes e de sua formação e análise dos grupos agindo como norteador das soluções. O
projeto já beneficiou 1.938 jovens durante seus três anos de duração, auxiliando-os a
compreenderem questões éticas e cidadãs e possibilitando-lhes a inserção em suas vidas de
uma consciência da importância da formação e de suas responsabilidades como cidadãos
capazes de modificar o futuro do país.