Question

Texto 1
"Mas o que é afinal, o currículo oculto? O curriculo oculto é o constituído por todos
aqueles aspectos do ambiente escolar que, sem fazer parte do currículo oficia,
explicito, contribuem, de forma implícita, para aprendizagens sociais relevantes.
(SILVA, Tomaz Tadeu. Documentos de identidade: Uma introdução as teorias
do curriculo, Autêntica: 2007, SP. p.78)
Texto 2
"A organização do espaço escolar é outro dos componentes estruturais através dos
quais as crianças e jovens aprendem certos comportamentos sociais: o espaço
rigidamente organizado da sala de aula tradicional ensina certas coisas; o espaço
de frouxamento estruturado da sala de aula mais aberta ensina outro tipo de coisas.
Algo similar acontece com o ensino do tempo, através do qual se aprende a
pontualidade, o controle do tempo, a divisão do tempo em unidades discretas, um
tempo para cada tarefa etc." ((SILVA, Tomaz Tadeu. Documentos de identidade:
Uma introdução às teorias do currículo, Autêntica: 2007, SP. p.78)p. 79
Com base nos textos 1 e 2 discorra sobre dois momentos da rotina escolar que se
configuram como currículo oculto. (5 a 10 linhas)
(Video aula 14)
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Answer 1

Dois momentos na rotina escolar que se configuram como currículo oculto são debates entre o professor e os alunos sobre determinado tema e, além disso, conversas sobre a disciplina em si, que resultam em abordagens espontâneas de ambas as partes.

Por meio do currículo oculto é que constrói-se conhecimento tácito, isto é, conhecimento que não é formalizado e transmitido por meio de documentos e sim pela experiência vivenciada pelos alunos; trata-se de um conhecimento prático.

Abraços!