Matemática, perguntado por mariaeduardasilva989, 5 meses atrás

f(x)=-\frac{x^4}4} +\frac{5x^3}{3} - 2x^2

usando o teste da derivada primeira e

da derivada segunda, determine:

a) Os pontos críticos;

b) Os intervalos em que é crescente e decrescente;


Vicktoras: Será que você poderia dividir em duas perguntas?
Vicktoras: uma contendo os itens a e b, e outra contendo c e d
mariaeduardasilva989: ok
mariaeduardasilva989: feito

Soluções para a tarefa

Respondido por Vicktoras
3

Através dos cálculos realizados, podemos afirmar que os pontos críticos desta função são \bf 0,\:1\:e\:4 e os seus intervalos de crescimento e decrescimento são dados por:

 \begin{cases} \bf {crescente} :  x < 0 \:  \: ou \:  \: 1 < x < 4 \\ \bf decrescente: 0 < x < 1 \: ou \: x > 4 \end{cases}

Explicação

Temos a seguinte função:

 \:\:\:\:\:\:\:\:\:\:\:\:\:\bf f(x) =  -  \frac{x {}^{4} }{4}  +  \frac{5x {}^{3} }{3}  -  2x {}^{2}  \\ .

A partir desta a questão faz algumas perguntas, sendo elas:

  • a) Os pontos críticos;

Para determinar os pontos críticos de uma função, devemos analisar onde a derivada primeira se anula f'(x) = 0 . Vale ressaltar que, devido a configuração desta função, vamos usar na derivação da mesma, a regra do monômio, caracterizada por (x^n)' = x.a^{x-1} .

f'(x)= \left(  -  \frac{x {}^{4} }{4}  +  \frac{5x {}^{3} }{3}  -  2x {}^{2}  \right) ' \\ \\ f'(x)  =  - 4. \frac{x {}^{4} }{4}  +  \frac{5x {}^{3} }{3}  - 2.2x\\   \\ \boxed{ f'(x)  =  - x {}^{3}  + 5x {}^{2}  - 4x}

Igualando a expressão da derivada a 0:

 \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \: \:\:  \: - x {}^{3}  + 5x {}^{2}  - 4   = 0

Observe que trata-se de uma equação do terceiro grau e para que possamos encontrar os pontos críticos, é necessário resolvê-la, para isso vamos partir pela fatoração da expressão.

0  =  - x {}^{3}   +  5x {}^{2}  - 4x \:  \:  \:   \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \: \\  0 =  - x.(x {}^{2}   -  5x  + 4)  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:    \:  \:  \:  \:  \: \\ 0 =  - x.(x^{2}  + ( - 1  -  4)x  +  4) \\ 0 =  - x.(x^{2}   -  x  -  4x  +  4) \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:   \\ 0 =  - x.(x(x  -  1)  -  4(x  -  1))  \\ 0 =  - x.(x - 1).(x - 4) \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:

Pelo anulamento de produto sabemos que em uma multiplicação de expressões em que o resultado é 0, um dos termos é nulo. Já que não podemos afirmar qual expressão que anula o produto, fazemos a igualdade de ambos a 0.

(1)   \begin{cases} -x = 0 \\ x = 0 \end{cases} \:  \: (2)  \begin{cases} x - 1 = 0 \\ x = 1 \end{cases}  \:  \: (3) \begin{cases} x - 4 = 0 \\ x = 4 \end{cases}

Portanto podemos concluir que os pontos críticos da função f(x) são  \bf x = 0,\:x = 1 \:e\:x=4.

  • b) Os intervalos em que é crescente e decrescente;

Utilizando a derivada, podemos encontrar os intervalos de crescimento e decrescimento de uma função, uma vez que  \begin{cases}\bf f'(x)>0\:\to\:crescente\\\bf f'(x)<0\:\to\: decrescente\\\end{cases}. Como já sabemos a derivada da função, vamos apenas aplicar a desigualdade.

  • Desigualdades:

Como temos que analisar tanto para a derivada maior que 0, quanto para menor que 0, então

I)  - x.(x - 1).(x - 4) > 0 \:  \:   \\ II) \:  - x.(x - 1).(x - 4) < 0

Note que se trata de uma inequação do produto de funções, podemos fazer o estudo do sinal de cada uma delas e no final fazer uma síntese. Para este estudo é necessário utilizarmos as raízes das funções, que são basicamente os pontos críticos encontrados anteriormente.

  • Vamos dispor cada uma destas raízes sobre uma reta real e após isso utilizar valores dela na expressão da derivada, sendo estes valores correspondentes aos intervalos e ao final observar o sinal dos valores obtidos. (A reta real está anexada na resposta).

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  • Sinal para x < 0:

Antes do zero podemos escolher qualquer valor, já que não há nenhum valor limitando este intervalo, por questão de simplicidade, vamos escolher o número -1 para o teste.

 \underbrace{ - ( - 1).(  - 1 - 1).( - 1 - 4)}_{ \rm positivo} = 10

  • Sinal para 0 < x < 1:

Diferentemente do anterior, este é limitado entre 0 e 1, isto é, podemos escolher qualquer valor sem incluir os extremos, vamos pegar o número 1/2 que é simples e se encontra no intervalo.

 \underbrace{  \left(  -  \frac{1}{2} \right). \left(  \frac{1}{2} - 1 \right). \left(  \frac{1}{2} - 4 \right)}_{ \rm negativo}=  -  \frac{7}{8}  \\

  • Sinal para 1 < x < 4:

Análogo ao anterior, este é limitado entre 1 e 4, vamos escolher o número 2 para o teste.

 \:  \:  \:  \:  \:  \:  \:  \underbrace{( - 2).(  2 - 1).( 2 - 4)}_{ \rm positivo} =4

  • Sinal para x > 4:

Semelhante ao primeiro cálculo, este é um intervalo ilimitado e podemos escolher qualquer valor que seja maior que 4. Vamos utilizar o número 10.

 \: \underbrace{( - 10).(  10- 1).( 10- 4)}_{ \rm negativo} = - 540 \\ .

Sintetizando estas informações obtidas, podemos ver que de -\infty a 0 a função é crescente, de 0 à 1 é ela decresce, de 1 à 4 volta a ser crescente e termina decrescente de 4 até  \infty .Escrevendo isto em notação de conjuntos ficamos com:

 \begin{cases} \bf {crescente} :  x &lt; 0 \:  \: ou \:  \: 1 &lt; x &lt; 4 \\ \bf decrescente:  0 &lt; x &lt; 1 \: ou \: x &gt; 4 \end{cases}

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Espero ter ajudado.

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Anexos:

Camponesa: Vou pendurar essa obra de arte !!!
Vicktoras: Obrigadooo, passei cada raiva pra responder haishaus
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