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Vamos lá...
Aplicação:
Temos uma equação do segundo grau, no entanto, devemos organizar a equação mas mantendo suas características iniciais, veja:
![- 20 = - x - {x}^{2}. \\ { - x}^{2} - x + 20 = 0. - 20 = - x - {x}^{2}. \\ { - x}^{2} - x + 20 = 0.](https://tex.z-dn.net/?f=+-+20+%3D+-+x+-+%7Bx%7D%5E%7B2%7D.+%5C%5C+%7B+-+x%7D%5E%7B2%7D+-+x+%2B+20+%3D+0.+)
Agora que organizamos a nossa equação, devemos aplicar a fórmula de Bhaskara ou a soma e produto. Por ser mais prático vamos utilizar soma e produto, assim:
!["Comece \: pelo \: produto". \\ - \times - = 20. \\ 5 \times 4 \: \: = 20. \\ \\ "Passando \: para \: a \: soma".\\ - + - = - 1. \\ - 5 + 4 = - 1. \\ \\ "Conjunto \: solução". \\ s = ( 4 \: e \: - 5). "Comece \: pelo \: produto". \\ - \times - = 20. \\ 5 \times 4 \: \: = 20. \\ \\ "Passando \: para \: a \: soma".\\ - + - = - 1. \\ - 5 + 4 = - 1. \\ \\ "Conjunto \: solução". \\ s = ( 4 \: e \: - 5).](https://tex.z-dn.net/?f=%22Comece+%5C%3A+pelo+%5C%3A+produto%22.+%5C%5C+-+%5Ctimes+-+%3D+20.+%5C%5C+5+%5Ctimes+4+%5C%3A+%5C%3A+%3D+20.+%5C%5C+%5C%5C+%22Passando+%5C%3A+para+%5C%3A+a+%5C%3A+soma%22.%5C%5C+-+%2B+-+%3D+-+1.+%5C%5C+-+5+%2B+4+%3D+-+1.+%5C%5C+%5C%5C+%22Conjunto+%5C%3A+solu%C3%A7%C3%A3o%22.+%5C%5C+s+%3D+%28+4+%5C%3A+e+%5C%3A+-+5%29.)
Portanto, as raízes da equação equivalem a -5 e 4.
Espero ter ajudado!
Aplicação:
Temos uma equação do segundo grau, no entanto, devemos organizar a equação mas mantendo suas características iniciais, veja:
Agora que organizamos a nossa equação, devemos aplicar a fórmula de Bhaskara ou a soma e produto. Por ser mais prático vamos utilizar soma e produto, assim:
Portanto, as raízes da equação equivalem a -5 e 4.
Espero ter ajudado!
aline1540:
vlw
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