Ter conhecimento sobre as regras de acentuação gráfica funciona como um sinalizar a mais a atribuição de sentidos nos enunciados. Assim, considere o enunciado abaixo e assinale a alternativa que corresponde às regras de acentuação destas palavras:
Até, também, vocês, babás, anéis.
A) Esses vocábulos são acentuados porque são oxítonos terminados em e(s), em a(s) e em ditongos abertos como éi(s).
B)Esses vocábulos são acentuados porque tratam-se de paroxítonos terminados em: e(é), em(ens), e(s), a(s) e em ditongos abertos como éi(s).
C) Esses vocábulos recebem acento, pois são exemplos de monossílabos tônicos terminados em: e(é), em(ens), e(s), a(s) e em ditongos abertos como éi(s).
D)Esses vocábulos são exemplos de palavras paroxítonas. Assim, a rigor gramatical, todas devem receber acento.
E) Esses vocábulos são exemplos de palavras proparoxítonas. Assim, a rigor gramatical, todas devem receber acento.
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A) Certo.
B) Paroxítonos tem acento na penúltima sílaba e não na última.
C) Também, vocês, babás e anéis não são nem monossílabas.
D) Como eu já disse, as palavras não são proparoxítonas.
B) Paroxítonos tem acento na penúltima sílaba e não na última.
C) Também, vocês, babás e anéis não são nem monossílabas.
D) Como eu já disse, as palavras não são proparoxítonas.
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