Tendo em Vista os presupostos estudos relacionados aos niveis de desenvolvimento real e potencial bem como o de zona de desenvolvimento proximal como a teoria de vygotsky poderia ajudar a professora intervir para o desenvolvimento de Maria Eduarda
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Baseado na proposta de Vygotsky a melhor maneira de inserir o novo conteúdo ao aluno, seria compreender seus pontos fortes e qual é ponto de segurança (Mediador) e à partir dali, utilizar de associação para inserir novos conhecimentos na zona central.
Por exemplo: Maria Eduarda gosta de futebol - esse é o Mediador dela. Utilizando essa informação, ela dá exercícios e exemplo da física sempre rodeando o tema "futebol", de maneira gradual e contínua.
Para resultados mais eficazes ainda, seriam exigidos resultados em coisas diretamente associadas ao futebol - corrida, exercício com as pernas, mira e outros...
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