Tendo em vista, os pressupostos estudados relacionados aos níveis de desenvolvimento real e potencial, bem como o de zona de desenvolvimento proximal, indique como a teoria de Vygotsky poderia ajudar a professora intervir para o desenvolvimento de Maria Eduarda:
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A distância entre o nível de desenvolvimento real e o nível de desenvolvimento potencial, caracteriza o que Vygotsky denominou de Zona de Desenvolvimento Proximal: "A Zona de Desenvolvimento Proximal define aquelas funções que ainda não amadureceram, mas que estão em processo de maturação,
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