Tendo em vista os conteúdos do livro-base da disciplina, intitulado Metodologia do ensino de História, sobre a prática da avaliação no ensino de História, assinale V para as afirmativas verdadeiras, e F para as afirmativas falsas:
I. ( ) Numa concepção tradicional, a avaliação seria uma forma de mensurar a memorização do aluno.
II. ( ) A qualidade da aprendizagem pode ser representada por meio de uma nota.
III. ( ) Para avaliar a aprendizagem do aluno, as questões objetivas são de grande valia para a avaliação no ensino de História.
IV. ( ) Todas as atividades realizadas na escola envolvem algum tipo de avaliação.
V. ( ) As avaliações formais são considerados momentos de reelaboração dos conteúdos.
Agora, assinale a sequência correta:
A V–F–F–V–V
B V–V–V–F–F
C F–V–F–F–V
D V–F–V–F–V
E V–V–F–V–F
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Resposta:
Resposta correta é a A (V-F-F-V-V)
Explicação:
Na minha concepção, a nota nunca foi somente exclusivamente o resultado da aprendizagem e utilizar somente questões objetivas não são úteis para verificar a aprendizagem do estudante.
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