Tendo como referência os conteúdos e metodologias propostos pelosPCN, são objetivos dos componentes curriculares História e Geografiano Ensino Fundamental que o alunoI utilize métodos de pesquisa e de produção de textos de conteúdohistórico, aprendendo a ler diferentes registros escritos,iconográficos e sonoros.II valha-se da linguagem para melhorar a qualidade de suas relaçõespessoais, sendo capaz de expressar os próprios sentimentos, bemcomo acolher, interpretar e considerar sentimentos, experiências,idéias e opiniões dos outros, contrapondo-os quando necessário.III conheça e respeite o modo de vida de diferentes grupos sociais, emdiversos tempos e espaços, em suas manifestações culturais,econômicas, políticas e sociais, reconhecendo semelhanças ediferenças entre eles.IV compreenda os textos orais e escritos com os quais se defronte emdiferentes situações de participação social, interpretando-oscorretamente e inferindo as intenções de quem os produz.V compreenda que as melhorias nas condições de vida, os direitospolíticos, os avanços técnicos e tecnológicos e as transformaçõessocioculturais são conquistas decorrentes de conflitos e acordos,que ainda não são usufruídas por todos os seres humanos, e, dentrode suas possibilidades, empenhe-se em democratizá-las.Assinale a opção correta.A Apenas os itens I, II e III estão certos.B Apenas os itens I, II e IV estão certos.C Apenas os itens I, III e V estão certos.D Apenas os itens II, IV e V estão certos.E Apenas os itens III, IV e V estão certos
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D. Apenas os itens II, IV e V estão certos.
Os conhecimentos das disciplinas História e Geografia no ensino fundamental devem compreender a identificação do próprio grupo de convívio, como essas relações ocorrem.
Devem entender o modo de vida dos outros grupos.
É importante que os alunos compreendam os textos orais e escritos. Esses apresentados em diferentes situações que deverão ser reconhecidas as semelhanças e diferenças por parte dos estudantes.
Destaca-se que os estudantes deverão questionar a sua realidade, fazer uma reflexão sobre possíveis respostas para àquele problema, etc.
Abraços!
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