Question

Tendo como referência o texto-base “Os sentidos da aprendizagem para professores da educação infantil, ensino fundamental e médio”, escolha a alternativa que define o conceito de sentido, para Vygotsky.

a) O sentido é genético e faz parte da constituição biológica dos sujeitos.
b) O sentido é socialmente compartilhado e ligado à cognição.
c) O sentido é coletivo e depende das construções sociais conjuntas.
d) O sentido é individual e envolve aspectos relacionados ao comportamento socialmente desejado.
e) O sentido é particular ao sujeito e envolve aspectos intelectuais, afetivos e volitivos.

5ª Pergunta:
Como a aprendizagem é definida no texto-base “Os sentidos da aprendizagem para professores da educação infantil, ensino fundamental e médio”?

a) A aprendizagem é resultado do processo de desenvolvimento que ocorre de acordo com a maturação de estruturas pré-existentes no indivíduo e que serão afloradas, a partir das vivências que despertam as sensações e as percepções.
b) A aprendizagem é resultado de um complexo processo de desenvolvimento do sistema psicológico associado à mediação realizada pelo outro, no caso da escola, pelo professor, entre os instrumentos da cultura, representados pelos conhecimentos científicos, e o sujeito que está aprendendo, no caso, o aluno.
c) A aprendizagem é resultado das experiências vividas pelos indivíduos e se caracteriza pela aquisição de comportamentos desejáveis que são moldados pelo meio no qual o aluno está inserido, sendo o professor seu principal agente.
d) A aprendizagem é resultado do desenvolvimento neurológico, pois o ato de aprender depende da maturação de estruturas cerebrais que definirão a capacidade e habilidades dos indivíduos, que são herdadas geneticamente.

Answer 1

Resposta:

O sentido é particular ao sujeito e envolve aspectos intelectuais, afetivos e volitivos.

Explicação:

O sentido é particular ao sujeito e envolve

aspectos intelectuais, afetivos e volitivos, pois

é tido como “a soma de todos os eventos psico-

lógicos que a palavra desperta em nossa cons-

ciência”8

. Os sentidos configuram-se a partir das

experiências concretas que o indivíduo vivencia

e, dessa maneira, o sentido além de ser particu-

lar, é construído nas e pelas atividades diárias

do sujeito.