Também são estas situações que dão margem à auto avaliação I) Miras e Solé (1996, p.381) compreendem a avaliação diagnóstica, ou inicial, como sendo aquela que proporciona informações acerca das capacidades do educando antes de iniciar um processo de ensino e aprendizagem. II) Propõe-se a avaliação diagnóstica para averiguar as aprendizagens que servem de base às novas aprendizagens, ou seja, para verificar a bagagem que cada participante traz para a comunidade de aprendizagem. III) A função formativa da avaliação permite constatar se os participantes estão comprometendo-se com os objetivos de aprendizagem propostos pelo projeto educativo. Assinale a alternativa correta:
150469:
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