"Surge [na Grécia antiga] a necessidade de elaborar teoricamente o ideal de formação, não do herói, submetido ao destino, mas do cidadão. Este deixa de ser depositário do saber da comunidade, para se tornar o que elabora a cultura da cidade. A ênfase no passado é deslocada para o futuro: o homem não está preso a um destino traçado, mas é capaz de projeto, de utopia." (ARANHA, 1996, p.41. In. BATISTA, 2019, p. 26).
"A educação na Idade Média esteve sob a responsabilidade da Igreja, devido à sua hegemonia diante da sociedade como um todo. Existiam no período escolas que funcionavam junto às catedrais ou escolas monásticas que funcionavam nos mosteiros. Dessa forma, a Igreja assumiu o papel de disseminar a educação e a cultura no medievo, o que foi preponderante para o legado educacional do Ocidente." (BATISTA, 2019, p. 26).
"Podemos afirmar que é Moderna uma forma muito particular de se conceber o sujeito humano, apresentado de forma unificada e com uma identidade racional. É na sociedade moderna que o sujeito se liberta de estruturas e tradições teocêntricas que não podiam ser mudadas, passando a ter uma condição de soberano, algo antes impensável. Isso agora torna-se possível, diante de mudanças no pensamento e na cultura do ocidente, trazendo a emergência do sujeito, próprias da modernidade: a) A libertação da consciência individual dos dogmas religiosos com a Reforma e o Protestantismo; b) O posicionamento do homem no centro do mundo a partir do pensamento humanista renascentista; c) O maior domínio sobre a natureza possibilitado pelas revoluções científicas; d) A racionalização, o caráter científico, a libertação de dogmas e a intolerância da imagem do homem a partir do Iluminismo." (BATISTA, 2019, p. 35).
As concepções e objetivos da educação foram variados durante o processo histórico. Acima são destacadas as expectativas da educação na Grécia Antiga, Idade Média e Modernidade. A partir das três citações acima discorra em como essas três visões filosóficas da educação no decorrer da história estão presentes na educação brasileira nos dias de hoje.
Soluções para a tarefa
As três visões filosóficas da educação: Grécia Antiga, Idade Média e Modernidade, estão presentes na educação brasileira nos dias de hoje na formação dos indivíduos e na maneira como são ensinados.
A longa história da Educação
Desde a Grécia Antiga, a formação dos indivíduos requer método. Seja na arte da oratória necessária à vida na pólis, no relativismo da verdade, percebemos que a educação percorreu longo caminho.
O mesmo ocorreu com o que conhecemos como homem, ser humano, que negou o mito, fortaleceu para depois relegar a religião e pleno de ideias iluministas, fez do humanismo sua forma de existir. E tudo baseado na educação: a forma de educar, de transmitir conhecimento.
Longe de manipulações, ideológica, política ou religiosa, o ser humano deve estar pleno de suas conquistas, colocando o conhecimento como acessível à todos e de maneira refutável.
Bons estudos!
Aprenda mais sobre A história da Educação em: brainly.com.br/tarefa/23695442
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