Somos seres complexos que nos formamos pela interação entre indivíduo e ambiente dentro de distintos contextos. "a forma como se estruturam as interações entre um determinado indivíduo e seu contexto, entre um estágio de vida e outro e o modo como os elos do funcionamento psicológico são estabelecidos entre os estágios tecem uma trajetória específica de influências, de modo que podemos traçar um mapa, por exemplo, das trajetórias intelectual, social e afetiva de cada um" (ASPESI et. Al, in: DESSEN; JUNIOR, 2005, p. 24). A partir da concepção formulada acima assinale a alternativa que identifique corretamente as possíveis influencias sobre o desenvolvimento humano de acordo com a teoria bioecológica proposta por Bronfenbrenner (2005). )
Soluções para a tarefa
De acordo com o conceito de teoria bioecológica proposto pelo psicólogo americano Urie Bronfenbrenner, o desenvolvimento humano procede da seguinte forma: Primeiro, há o sistema crono; depois, há o macrossistema; logo o exossistema e, por fim, os mesossistemas.
Desenvolvimento humano
O desenvolvimento humano está relacionado com o desenvolvimento orgânico, mental e social. Ele envolve muitos aspectos da vida e da sociedade e é sempre influenciado por outras pessoas e pelo ambiente ao seu redor.
O desenvolvimento orgânico está relacionado ao desenvolvimento físico, o desenvolvimento intelectual está relacionado à capacidade mental e o desenvolvimento social está relacionado ao seu desenvolvimento como cidadão e membro da sociedade.
Alternativas:
a. Tempo de desenvolvimento (cronossistema); mundo (macrossistema); ambientes indiretos (exossistemas); ambientes diretos (mesossistema); fatores extrínsecos (microssistema); e indivíduo.
b. Tempo histórico (cronossistema); valores culturais e sociais (macrossistema); ambientes indiretos (exossistemas); interligação de ambientes (mesossistema); ambientes imediatos (microssistema); e indivíduo.
c. Idade biológica (cronossistema); valores culturais e sociais (macrossistema); ambientes externos (exossistemas); ambientes conjuntos (mesossistema); ambientes internos (microssistema); e indivíduo.
d. Tempo de vida (cronossistema); ambientes indiretos e diretos (macrossistema); ambientes indiretos (exossistemas); ambientes diretos (mesossistema); sistemas biológicos internos (microssistema); e indivíduo.
e. Idade cronológica (cronossistema); conjunto de ambientes (macrossistema); ambientes indiretos (exossistemas); ambientes neutros (mesossistema); ambientes imediatos (microssistema); e indivíduo.
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#SPJ4
Resposta: A
Explicação:
TEORIA QUE LEVA A UM BOM NIVEL COGUINITIVO