sobre os coceitos de integração e inclusão pode se afirmar que
Soluções para a tarefa
A resposta correta é a letra C.
As assertivas II e IV são incorretas, isto porque, a inclusão deve ser trabalhada juntamente com os pais e a escola, além dos profissionais da saúde que realizam o acompanhamento desses alunos.
Portanto, existe uma integração entre os envolvidos para que esses alunos tenham um ensino de qualidade, independentemente de suas deficiências.
E por fim, a assertiva IV também é falsa, pois é preciso se atentar as necessidades específicas dos alunos, e com isso, deve-se ter uma atenção aos suportes necessários para o professor e a escola, para que assim possam atender esse aluno.
Obs: Na próxima vez coloque a questão completa.
I. A integração pregava a preparação prévia dos alunos PAEE para que demonstrassem ter condições de acompanhar a turma no ensino regular, mediante apoio especializado paralelo, indicando que o aluno se adaptasse à escola e não o contrário.
II. A integração tem como base o modelo médico de deficiência, que centra o problema nos alunos PAEE e tira a responsabilidade da escola, a qual cabe somente educar os alunos que tem condições de acompanhar as atividades regulares.
III. No contexto educacional brasileiro, educação inclusiva se refere à escolarização de pessoas PAEE e, nesse caso, pode-se definir como um processo amplo de mudança do sistema escolar para propiciar um ensino de qualidade para todos os alunos, independentemente de suas singularidades.
IV. Integração e Inclusão são sinônimos e se caracterizam pela matrícula de alunos PAEE em classe comum do ensino regular, ignorando suas necessidades específicas e sem fornecer ao professor e à escola o suporte necessário à ação pedagógica.
Assinale a alternativa correta. Selecione uma alternativa: a) Apenas a afirmativa I está correta.
b) Apenas a afirmativa IV está correta.
c) Apenas as afirmativas I e III estão corretas.
d) Apenas as afirmativas I, II e IV estão corretas.
e) As afirmativas I, II e III
Abraços!
Resposta:
1-d
Explicação: