Question

Sobre o processo de formação dos estados-nação na Europa e o papel atribuído à escola nesse processo, considere as afirmativas abaixo: 1. O processo de estatização da escola desenvolveu-se de forma consensual entre os estados e as doutrinas religiosas que ofertavam instrução escolar. 2. O grupo dos fisiocratas, que defendia o liberalismo econômico, foi contrário ao processo de estatização da escola. 3. A instrução pública proposta visava principalmente a um processo de construção do sentimento de identidade nacional. 4. A necessidade de um sistema de ensino estatal devia-se, em parte, a efeitos da Revolução Industrial sobre os estados-nação. 5. Há um razoável consenso entre filósofos como Voltaire, Diderot, Condorcet e Rousseau de que cabe ao estado a função de formar cidadãos. Assinale a alternativa correta. -) Somente as afirmativas 3, 4 e 5 são verdadeiras. -) Somente as afirmativas 1, 2 e 4 são verdadeiras. -) Somente as afirmativas 2, 3 e 5 são verdadeiras. -) Somente as afirmativas 1 e 4 são verdadeiras. -) As afirmativas 1, 2, 3, 4 e 5 são verdadeiras. Resposta correta: Somente as afirmativas 3, 4 e 5 são verdadeiras.

Answer 1

As opções  3,4 e 5 estão corretas.

Durante o processo de formação dos estados nações, houve também a ascensão das escolas, dentre os principais objetivos dessas escolas, estava a necessidade de criar na população que a frequentaria a noção de nacionalismo.


O surgimento das escolas comandadas pelo governo, era o reflexo do processo de industrialização e da revolução na indústria.

Alguns filósofos são favoráveis ao estado interferir na educação dos cidadãos, outros já discordam dessa atividade sendo desenvolvida pelo governo.