sobre o idh que dimensões e indicadores sao considerados em sua composição
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Índice de Desenvolvimento Humano (IDH) é uma medida comparativa usada para classificar os países pelo seu grau de "desenvolvimento humano" e para ajudar a classificar os países comodesenvolvidos (desenvolvimento humano muito alto), em desenvolvimento (desenvolvimento humano médio e alto) e subdesenvolvidos (desenvolvimento humano baixo). A estatística é composta a partir de dados de expectativa de vida ao nascer, educação e PIB (PPC) per capita (como um indicador dopadrão de vida) recolhidos em nível nacional. Cada ano, os países membros da ONU são classificados de acordo com essas medidas. O IDH também é usado por organizações locais ou empresas para medir o desenvolvimento de entidades subnacionais como estados, cidades, aldeias, etc
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renda: o Produto Interno Bruto (PIB) per capita foi substituído pela Renda Nacional Bruta (RNB) per capita. relacionada com o PIB, a RNB inclui o dinheiro recebido do exterior, seja uma remessa enviada pelos residentes de fora,seja de investimentos; desse total, diminui-se o valor pago ao exterior, como empréstimos e remessas de lucros das empresas de origem
educação: engloba dois indicadores e ambos foram alterados. o primeiro, que substituiu a taxa de alfabetização, inclui a média dos anos de estudos a partir de 25 anos. o segundo, que tratava de taxa bruta de matrículas, deu lugar à expectativa de anos de estudo que a pessoa espera receber, contados desde seu nascimento. essa mudança foi importante, uma vez que os países com IDH muito alto possuem elevado índice de matrículas britas e alfabetização,não permitindo diferencia-los
saúde: nesse critério, não houve mudanças. continua-se usando a esperança de vida como avaliação. esse indicador reflete as condições sanitárias e o atendimento à saúde de um país (;
educação: engloba dois indicadores e ambos foram alterados. o primeiro, que substituiu a taxa de alfabetização, inclui a média dos anos de estudos a partir de 25 anos. o segundo, que tratava de taxa bruta de matrículas, deu lugar à expectativa de anos de estudo que a pessoa espera receber, contados desde seu nascimento. essa mudança foi importante, uma vez que os países com IDH muito alto possuem elevado índice de matrículas britas e alfabetização,não permitindo diferencia-los
saúde: nesse critério, não houve mudanças. continua-se usando a esperança de vida como avaliação. esse indicador reflete as condições sanitárias e o atendimento à saúde de um país (;
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