Sobre o conto "As Cerejas", alguém pode me ajudar?
1- a) Quais os personagens viviam na chácara?
b) Quais estavam ali a passeio?
c)Como seria a narradora do conto?
d) Que parentesco havia entre a narradora e Marcelo? E entre ela e Olivia?
2- Em relação ao espaço do conto, responda.
a) Em quem lugar da chácara ocorrem os fatos?
b) O tempo é indicado de forma precisa? Quando tempo você supõe que transcorreu desde a chegada ate a partida de Olivia?
c)A narração se dá muito tempo depois da ocorrência dos fatos. Que fala da narradora deixa isso explicito?
d)Que elemento material restou da experiencia narrada?
3- A frase "Aquela gente teria mesmo existido?" da inicio a apresentação do conto, na qual são evocadas imagens situadas na memoria da narradora. A partir de que parágrafo se inicia propriamente a narração dos fatos?
4-No conto, que fato novo dá inicio a uma complicação e introduz o conflito?
5-Observe estes trechos do texto:
"Fiquei chocada. E contestei mas em meio da paixão com que a defendi, senti uma obscura alegria ao perceber que estava sendo derrotada."
"Eu contestava, mas de tal forma que incitava a prosseguir atacando."
O que explica os sentimentos contraditórios da narradora em relação a Olivia? Justifique sua resposta com elementos do texto.
6- Nos contos o clímax constitui a parte de maior tensão da narrativa. Em que momento se da o clímax no conto "As cerejas."
7- Após o clímax, momento no qual o conflito é superado, o enredo caminha para o desfecho. Normalmente, no desfecho as ações retornam á situação de equilíbrio inicial. No conto "As cerejas", após o clímax, a narradora fica doente. Quando desperta percebe ao seu redor elementos naturais anunciadores de paz. Quais são esses elementos?
8- O adoecimento da personagem pode ser visto como um rito de passagem, isto é, momento de transformação, no qual narradora deixa para trás sua condição de menina e se torna mulher. Explique a relação entre o sofrimento físico e emocional da personagem e o seu renascimento.
9-Observe esses trechos do conto:
"O relâmpago apagou-se. E no escuro que se fez, veio como resposta o ruído das cerejas se despencando no chão."
"Aproximei-me fascinada. Nunca tinha visto ninguém como tia Olívia, ninguém com aqueles olhos pintados de verde e com aquele decote assim fundo."
Em que pessoa é feita essa narração?
10- Observe a linguagem do conto lido.
a) Que variedade linguística foi empregada?
b) Que tempo verbal predomina?
11- Quais são as características do conto. Responda, considerando os critérios: finalidade de gênero, perfil dos interlocutores, suporte ou veículo, tema estrutura, linguagem.
Soluções para a tarefa
1 A) Dentre as personagens que viram a Chácara podemos citar: Júlia, Dionísia, que era a empregada da casa e a tia Olívia.
1 B) As pessoas que estavam a passeio na obra eram a tia Olívia e o primo Marcelo.
Como notamos o grau de parentesco entre os personagens?
1 C) A narradora do conto se mostra a partir do papel da personagem como alguém único.
1 D) O parentesco entre eles são: Marcelo e a menina são primos de segundo grau, enquanto Olívia e a menina eram respectivamente, sobrinha e tia.
Mais sobre a ideia de família:
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2 A) A história se passa na fazenda. Nela, vemos informações importantes dentro daquele cotidiano.
2 B) Porém, o tempo fora daquele espaço, não é informado de forma precisa, sendo esse um ponto que torna a vida dos habitantes da fazenda única e diferente do mundo urbanizado que conhecemos.
Como os acontecimentos são evidenciados na obra?
2 C) O tempo indica cerca de um ano depois, que o acontecimento se repetiria, como essa chegada.
2 D) O elemento material que restou da personagem foi o Broche de cerejas, que era algo muito importante para ela.
Mais sobre o gênero narrativo:
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3) Essa narração acontece a partir do quarto parágrafo.
Como o narrador faz uso desse discurso?
Esse tipo e discurso o narrador pode incluir ideias que não sejam as dele, trazendo uma ambiguidade e riqueza de sentido ao exposto.
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4) Analisando o conto, o momento que a chuva cai, acabando o conflito, temos o momento onde o relâmpago acontece, sendo uma forma de evidenciar o que estava sendo visto.
Onde a trama passaria a se complicar?
A partir disso, a trama se complicaria, já que a personagem viu a prima e Marcelo deitados juntos.
Mais sobre contos:
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5) Os sentimentos de Olívia passaram a ser de ciúmes e de raiva, onde as passagens do texto nos ressaltam a importância do respeito entre as primas, já que Olívia o amava, e a outra ficou com ele.
Como a narrativa é colocada em prática?
A narrativa usa de elementos da natureza, (como no caso do relâmpago), para expor sua riqueza em metáforas, além de neologismos e sinestesias ao longo da obra.
Mais sobre o uso da literatura:
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6) Vemos o clímax no texto quando a força utilizada termina.
Como o clímax é visto nessa obra?
O clímax pode ser explicado a partir do desenvolvimento da obra, nascendo como um acontecimento entre os familiares, até seu desenvolvimento da trama principal.
Mais sobre um texto argumentativo:
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7) Dentre os elementos podemos citar: a Borboleta branca, o céu azul e limpo, os pássaros cantando, entre outros elementos que compõe a natureza.
Como esse texto se liga a um modelo naturalista?
A partir análise social, assim como os grupos sociais, (neste caso os familiares) levantando questões como as desigualdades, e, a valorização do coletivo.
Mais sobre as escolas literárias:
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8) O rito de passagem foi um rito de descoberta, a partir do sentimento que nem mesmo a personagem conhecia. Ela achava que viu a tia com o primo enrolando-se como amantes.
Como esse desejo se tornou dela?
A partir do momento que ela observa e sente raiva, ela pensa que esse sentimento de desejo poderia ser dela, mas logo pensa que pode ter sido um devaneio, mas no fundo talvez quisesse que aquilo acontecesse com ela.
Mais sobre as emoções:
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9) A narração é feita na primeira pessoa.
Como notamos o texto narrativo?
O texto narrativo segue um padrão nas histórias, onde os personagens estão inseridos em determinados espaços e no tempo, neste caso, a tia, os primos e até mesmo a empregada, estão representados como os personagens e suas ações como o tempo e a fazenda e as demais localidades como o espaço.
Mais sobre o uso da leitura:
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10 A) O texto utiliza linguagem plurisignificativa como base.
O que é linguagem plurisignificativa?
A linguagem plurisignificativa é utilizada de modo a ter diferentes significados, podendo ser entendidas a partir de um contexto, neste caso, o triângulo amoroso entre os personagens.
10 B) A característica do tempo verbal está no pretérito, pela forma que o narrador faz uso da linguagem.
Como o Eu lírico atua na poesia?
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11) Neste conto, temos algumas características que devem ser evidenciadas, onde temos:
- Os dilemas;
- Os conflitos;
- Os problemas íntimos;
- Os dilemas, sobre respeito, ciúme, raiva e desejo.
- Além de lembranças por parte da personagem.
Como o enredo é construído?
De forma simples, porém, é importante estar a par de todos os personagens para entender como o desenrolar da história caminha, e onde os sentimentos estão diretamente ligados as ações de cada um dos personagens.
Mais sobre um exemplo de enredo literário:
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