Question

Sobre as relações entre os processos de desenvolvimento do pensamento lógico-matemático e o desenvolvimento global da criança, é verdadeiro afirmar que:

Alternativas:

Expressa a fixidez de cada estágio do desenvolvimento, por meio do que a criança expressa aquisição de conhecimentos novos de modo disjunto aos já desenvolvidos anteriormente.
São processos fixos, que podem ser descritos por meio da relação idade-maturação psicológica e ocorrem por meio de externalização de operações mentais reprodutivo-comportamental.
Ocorrem por estágios cognitivos articulados às capacidades motoras e perceptivas da criança para reproduzir, de forma idêntica, um comportamento, o que é expressão de sua aprendizagem.
Um se apresenta como sendo aspecto mútuo do outro, relação que exige interações e ligações dinâmicas e complexas entre esses processos.
São processos paralelos, por meio dos quais é composto o desenvolvimento global da criança.

Answer 1

Um se apresenta como sendo aspecto mútuo do outro, relação que exige interações e ligações dinâmicas e complexas entre esses processos.

Ambos os processos podem ser considerados como flexíveis, embora sejam interdependentes, pelo fato de que resultam da ligação dinâmica e dos fatores que os estimulam conforme a mediação desenvolvidas pelos educadores.

Por conta disso, é preciso que os educadores proponham atividades que contribuam positivamente para um desenvolvimento significativo em relação a ambos os processos.

Answer 2

Resposta:

Um se apresenta como sendo aspecto mútuo do outro, relação que exige interações e ligações dinâmicas e complexas entre esses processos.

Explicação:

CORRIGIDO POS ANHANGUERA AVA