Sobre as habilidades propostas pela BNCC do Ensino Médio e nos referenciais Curriculares para a Elaboração de Itinerário Formativos são feitas as seguintes afirmativas
I- A habilidade EM GG503 é específica do componente curricular Língua Portuguesa.
II- A habilidade EM13CNT206 é a área de ciências da natureza e suas tecnologias, e pode ser desenvolvida em qualquer série do Ensino Médio.
III- A habilidade EM13CHT504 está relacionada á competência específica 3 da área de ciências humanas e suas tecnologias.
IV_ A habilidade EMIFMAT03 é característica de um Itinerário Formativo da área de matemática e suas tecnologias.
V- A habilidade A habilidade EMIFCG12, atende Itinerário Formativo de qualquer área, contudo só pode ser desenvolvida no primeiro ou segundo ano do Ensino Médio
è correto o que se afirma em;
a) I e III, apenas,
b) II e IV, apenas,
c) I, II, III, apenas;
d) III,IV, e V, apenas;
e) I, II, III, IV, V.
Soluções para a tarefa
Resposta: LETRA B) II e IV, apenas,
Explicação:
I- A habilidade EM GG503 é do componente curricular LINGUAGENS E SUAS TECNOLOGIAS.
II- A habilidade EM13CNT206 é a área de ciências da natureza e suas tecnologias, e pode ser desenvolvida em qualquer série do Ensino Médio.
III- A habilidade EM13CHT504 está relacionada á competência da área de CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS APLICADAS
IV_ A habilidade EMIFMAT03 é característica de um Itinerário Formativo da área de matemática e suas tecnologias.
V- A habilidade EMIFCG12, atende Itinerário Formativo de qualquer área, contudo pode ser desenvolvida no primeiro ou segundo ano do Ensino Médio
Sobre as habilidades propostas pela BNCC, temos que a afirmativa correta é a B) II e IV, apenas.
Considerando as habilidades da BNCC temos que a EMGG503 é do componente curricular linguagens e suas tecnologias, a EM13CNT206 é da área de ciências da natureza, a EM13CHT504 é da área de ciências humanas e sociais aplicadas, a EMIFMAT03 é da área de matemática e suas tecnologias e EMIFCG12 é um Itinerário Formativo de qualquer área.
A BNCC – Base Nacional Comum Curricular é um documento normativo usado para definir o conjunto de caráter progressivo e orgânico das aprendizagens básicas as quais todos os alunos precisam poder desenvolver no decorrer das modalidades e etapas de ensino da Educação Básica brasileira.
A BNCC passa por transformações no decorrer do tempo, em uma procura por melhoria dos processos educativos, servindo de estímulo ao desenvolvimento educacional. Atualmente, esse documento procura pela educação horizontal, ao abordar vários temas e informações.
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