Sobre a saúde mental do professor, Esteve (1995) considera necessário adotar estratégias para preparar os professores no enfrentamento do desajustamento para reduzir os efeitos do mal-estar docente. Neste sentido, cita dois tipos de planejamentos;
1) Preventivo – é necessária a incorporação de novos modelos já no período de formação inicial, para prevenir futuros professores desajustados.
2) Estruturas de apoio – articular apoios aos professores, estimulando-os a assimilar as transformações produzidas no ensino, na sala de aula e no contexto social, auxiliando-os a adaptar seu estilo de ensino em sua nova função.
Em relação ao aspecto preventivo a formação prática incluída no período de formação inicial deve possibilitar ao professor:
I. Identificar-se a si próprio como professor e aos estilos de ensino que é capaz de utilizar, estudando o clima da turma e os efeitos que os referidos estilos produzem nos alunos.
II. Ser capaz de identificar os problemas de organização do trabalho na sala de aula, com vista a torná-lo produtivo. Os problemas de disciplina e de organização da classe são os mais agudos durante o primeiro ano de exercício da profissão.
III. Ser capaz de resolver os problemas decorrentes das atividades de ensino-aprendizagem, procurando tornar acessíveis os conteúdos de ensino a cada um de seus alunos.
Assinale a alternativa CORRETA:
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