Sobre a inclusão de alunos com transtornos globais do desenvolvimento, leia as afirmações: I- A aquisição de habilidades sociais e autonomia devem preceder a aquisição de habilidades acadêmicas. II- O aluno do espectro autista deve ir à escola para socializar, uma vez que seu desenvolvimento intelectual não permite a aprendizagem de conceitos e conhecimentos práticos. III- Para favorecer a compreensão de alunos com TGD, é importante usar frases objetivas. IV- É importante desenvolver um currículo funcional com alunos do espectro autista, visando sua independência. Quais afirmações condizem com uma prática de inclusão escolar de alunos com
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A resposta correta e: a. I, III e IV, apenas.
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