Question

Sobre a Educomunicação, julgue as afirmativas a seguir:

I.A Educomunicação surge como uma proposta político-pedagógica.

II.As teorias da comunicação e da educação embasa as discussões educomunicativas.

III.O aprendizado através da mídia expressa a concentração de conhecimento que a escola guarda.

IV.A educação deve continuar ignorando a penetração da mídia na vida das pessoas.

VI.Mídia é usada para fins de entretenimento, por isso a escola a descarta dos processos educacionais.

Alternativas:

a)
As afirmativas I, III e V estão corretas.

b)
As afirmativas I, II e V estão corretas.

c)
As afirmativas II, IV e V estão corretas.

d)
Todas as afirmativas estão corretas.

e)
Apenas as afirmativas I e II estão corretas.



Os episódios de sublevações políticas vividos no mundo árabe nas primeiras duas décadas do século XXI, ficaram conhecidas como Primavera Árabe. Regimes opressores foram derrubados, como aconteceu com os governos de Hosni Mubarak (Egito) e Zine El Abidine Ben Ali (Tunísia).

Ainda não existe consenso sobre o papel da internet nas manifestações ocorridas em todo mundo árabe, mas existe o reconhecimento deste espaço como grande articulador e organizador dos grupos que estavam manifestando contra os regimes. Blogues, vlogues, tweets e outros recursos da internet ajudaram os manifestantes a denunciar as atrocidades cometidas pela polícia.

Fonte: CASTELLS, Manuel. Redes de Indignação e Esperança: os movimentos sociais na era da internet. Rio de Janeiro: Zahar, 2013.

Sobre a discussão empreendida no texto-base, assinale a alternativa correta acerca das características que fazem da internet um espaço para articulação política:

Alternativas:

a)
As redes sociais ganham uma nova configuração na internet, impulsionando a troca de informações em tempo real de manifestações e outros episódios políticos.

Alternativa assinalada
b)
As redes sociais servem para conectar membros de grupos sociais em prol da ampliação de recursos financeiros para os membros.

c)
As redes sociais na internet possibilitam a visibilidade online dentro da comunidade local, convidando os demais para se aproximar da causa ambiental empreendida.

d)
Os interesses econômicos servem como base de formação de grupos militantes, na tentativa de alinhar seus ganhos a grandes bancos.

e)
As redes sociais não incorporam o espaço articulado da internet em prol da propagação de causas políticas.


Os alunos brasileiros, segundo pesquisa do INEP, julgam a escola como desinteressante. Esta constatação revela a postura engessada da instituição educacional com relação à nova realidade vivida pelo aluno (MORAN, 2007).

Imersos em um ambiente conectado e altamente tecnológico, os alunos já incorporaram a mídia no seu dia-a-dia, então por quais das seguintes razões a escola não tem praticado pedagogias mais alinhadas com essas expectativas?

I.A mídia é entendida como esfera de entretenimento.

II.Os professores são céticos com relação ao uso dos recursos da internet.

III.Falta de interesse e engajamento dos dirigentes e professores.

IV.Ampla utilização da internet por parte dos alunos.

V.Prolongamento do contato com aluno-professor sem que a remuneração acompanhe este atendimento online.

Alternativas:

a)
As afirmativas I, II e V estão corretas.

b)
As afirmativas II, III e IV estão corretas.

c)
As afirmativas III, IV e V estão corretas.

d)
As afirmativas I, II, III e V estão corretas.

Alternativa assinalada
e)
As afirmativas I, II, III e IV estão corretas.

Answer 1

Resposta:

1 - Apenas as afirmativas I e II estão corretas.

2 - As redes sociais ganham uma nova configuração na internet, impulsionando a troca de informações em tempo real de manifestações e outros episódios políticos.  

3 - As afirmativas I, II, III e IV estão corretas.

Explicação: