Sobre a avaliação na educação infantil explique sobre: a) Observação e registro b) O que diz as DCNi (2012) sobre a avaliação na educação infantil.
Soluções para a tarefa
Resposta:
AO processo de avaliação na educação infantil
A avaliação é um instrumento importante para que o professor entenda o contexto da aprendizagem. Afinal, além de apontar como a criança tem se desenvolvido, serve para examinar falhas no aprendizado e o que pode ser feito para corrigi-las.
O processo de avaliação na educação infantil deve ser contínuo: ou seja, a efetividade da aprendizagem precisa ser avaliada durante todo o trabalho. Afinal, o objetivo é o desenvolvimento do aluno em todos os aspectos. Se feito de forma adequada, esse trabalho permite as dificuldades e as habilidades dos pequenos.
É preciso compreender o dinamismo do desenvolvimento infantil para estabelecer uma interação de qualidade entre os professores e os alunos. Isso porque o conhecimento infantil é construído em um movimento constante em que os professores devem assumir o papel de mediadores.
Quando o professor organiza o portfólio de cada criança, deve dar um significado a ele. Não vale a pena coletar os trabalhos apenas como instrumento burocrático. É importante que ele apresente avanços, mudanças conceituais, novas formas de pensar, fazer e se expressar desenvolvidas pelo aluno. Observação e registro
Todas as informações relevantes sobre os alunos devem ser registradas. Especialmente na educação infantil, em que a avaliação deve ser um processo contínuo, é essencial observar os pequenos com atenção e anotar os dados relativos a cada aluno periodicamente. Alguns dos aspectos que devem ser observados são:
as características do aluno;
sua participação nas atividades;
seu grau de autonomia;
suas habilidades e dificuldades;
seu comportamento nas aulas;
como se relaciona com colegas e professores;
como reage a conquistas e fracassos;
como lida com conflitos e adversidades;
quais são seus avanços.
Outras situações do cotidiano, consideradas pertinentes pelos professores, podem ser anotadas e utilizadas no processo de avaliação na educação infantil. Assim, o profissional vai conhecer melhor os alunos e, a partir disso, pode definir estratégias para que eles se interessem mais pelas aulas.
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O que diz as DCNi (2012) sobre a avaliação na educação infantil. A lógica Nebulosa ou lógica Fuzzy é construída a partir de uma base de conhecimento, comporta por uma base de dados e uma base de regras a fim de cara … ... Os dados de saída dependem do processamento realizado na formação do conjunto de dados de entrada.